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教学设计
知识点描述
情态动词can的用法
预备知识
动作相关词汇:jump、write、play、swim
教学目标
正确使用情态动词can。
熟练运用情态动词can,能熟练交流和表达有关内容。
教学重难点
重点
正确使用情态动词can。
难点
熟练运用情态动词can,能熟练交流和表达有关内容。
教学类型
讲解情态动词can
适用对象
小学四年级学生。
设计思路
本节课主要讲解情态动词的定义,基本构成,用法、口语交际中运用以及儿歌巩固。
教学过程
内容
时间
学习导入
Greetingsandwarmingup
二、教学过程
情态动词can的定义
情态
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