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人教版三年级语文下册课外阅读专项过关训练

1.阅读下文，回答问题

秋天的雨（节选）

________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇

哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇

飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红

色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜

色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，

都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

（1）下面两句话是两个文段的开头，请将序号分别填到文中的横线上。

A．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

B．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

①______你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇

哪，扇走了夏天的炎热。

②______梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都

躲在小雨滴里呢！

（2）文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字，用音序查字法应先查______；用部首

查字法应先查______部，再查______画。它在字典中的意思有：①明朗；②率

直；③舒服；④违背。在句中应选第______种意思。

（3）在文段中“五彩缤纷”的意思是______，与它意思相近的词语是______。

（4）作者在文中运用了比喻的修辞手法；把秋天的景物写得很生动。请用

______“”画出两个这样的句子，再填空。

①第1句：作者把______比作______。

②第2句：作者把______比作______。

（5）“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。”对这句话理解正确的一项是（）

2.阅读下文，回答问题

《翠鸟》（节选）

①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一

动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

②小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。_______它这样机灵，_______

难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着

水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

（1）从文段中找出下列词语的近义词。

响亮——______凝视——______灵敏——______摇动——______

（2）在第②段的横线上填入正确的关联词。

______它这样机灵，______难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（3）在第②段中找到描写小鱼机灵的句子用______“”画出来；找到描写翠鸟捕

鱼的句子，用“——”画出来，并把翠鸟捕鱼动作的词圈出来。

（4）选文第①段写翠鸟“等鱼”的活动，第②段写翠鸟______“”的活动（用2个

字填写）。

（5）比较下面两个句子，哪一句更好，好在哪儿？

①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

②翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞。

3.阅读下文，回答问题

电脑和书本的对话

夜深了，壮壮书桌上的书本哥哥和电脑弟弟正在享受深夜的宁静。

不久，电脑首先说话了：“书本哥哥，近来壮壮只爱跟我玩，好像把你忘

了。”

书本________地说：“这也难怪，网上的信息________，丰富多彩，可以让

他快捷地接触到很多新事物。他怎么还会记得我这位老朋友呢？”

__书本哥哥__虽然我好像比你__________可是你的一些优点我还没有呢__电

脑谦逊（xùn）地说__你容易翻阅__方便携带__不会担心电力中断__更不用担心

产生病毒__

电脑弟弟停了停，接着说：“最近，壮壮天天要我带他上网漫游，陪他玩网

络游戏。我真替他担心。”

书本哥哥感叹道：“是呀，近来，壮壮的阅读习惯也转变了。从前，他会仔

细地阅读我们，但现在他一坐到你的身旁，就舍不得离开了，很少再捧起我

了……”

一朵乌云飘过，电脑和书本都________。

这一夜发生的事，壮壮知道吗？

（1）在文中的横线处填上合适的标点符号。

______书本哥