人教版八年级地理上册 东西干湿差异显著 教案.pdfVIP

第2课时东西干湿差异显著

【课型】新授课

【课标要求】

●运用中国年降水量分布图归纳我国降水的空间分布规律。

●运用中国干湿地区分布图了解我国的地表景观和农业类型的差异。

【教学目标】

1．运用中国年降水量分布图和城市降水量柱状图，概括我国降水时空分布特点。（重

点）

2．运用中国干湿地区分布图，说出四类干湿地区的分布。（难点）

【教学模式】问题导学。

【教学方法】小组讨论法、读图法、绘图法。

【教具准备】多媒体。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图

教师提问：学生思考回顾，我国冬、通过知识

1、我国夏季气温分布的特点？夏季气温的分布特点及回顾，温

复习回顾

2、我国冬季气温分布的特点？温度带的分布。然后结合故而知

导入新课

3、指图说出我国温度带的分布。学生在生活中的体验感新。让学

思考：我校所在地，一年四季受，去思考问题，让学生生带着的

的降水状况一样吗？与海南省的某感到地理知识就在我们问题走进

所学校降水多少状况是否一样？那身边。进一步激发学生的课堂，凸

么，我国的降水的分布情况怎样？学习积极性。现了“学

降水的时间和空间是否一样？习对生活

有用的地

理”

观察我们知道生活中家乡的四季降水是观察与思考：（生活在线）通过一系

不一样的，那么哪个季节降水较多夏季降水最多。

思考列的观

呢?

察、思考

1、观察“乌鲁木齐、兰州、武汉、观察与发现：

降与动手描

台北降水量柱状图”：武汉：4～8月份；

水图活动，

初中地理1

的（1）、四城市平均降水量超过100台北:2～10月份。培养学生

毫米的有哪些月份？

时的观察能

（2）、从时间上看说明：我国大多

空力、分析