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C语言程
1号至22
2011网络工程1班22序课程设段筠
号
计
C语言程
1号至21
2011网络工程2班21序课程设段筠
号
计
C语言程
23号至44
2011网络工程1班22序课程设雷杏
号
计
C语言程
22号至41
2011网络工程2班20序课程设雷杏
号
计
C/C++语言程序课程设计参考题目
参考题目
①长整数四则运算(最多限1人)
【问题描述】设计任意两个长正整数（小于80位）的加法函数add()和乘法函数mult()，
并求任意整数（≤58）的阶乘。
【实现提示】用无符号整型或字符型数组存储任意长整数。
【测试数据】
6！=720
9！=362880
19！=1216451004088320000
39！=20397882081197443358640281739902897356800000000
②单词统计(最多限1人)
【问题描述】统计某篇英文小说中某些单词的出现次数。
【实现提示】英文小说存储在一个文本文件中。待统计的词汇集合要一次输入完毕，即
统计工作必须在程序的一次运行之后全部完成。输出的每个单词的出现次数。约定小说中的
词汇一律不跨行，这样每从文本文件中读入一行，就统计每个单词在这行中出现的次数，直
到文件结束。
要求在程序运行时才输入文本文件名和要统计的词汇。
【测试数据】以C/C++语言源程序模拟英文小说。统计某些保留字（如：if,else,for,
while等）的出现次数。
③保龄球计分
【问题描述】打保龄球是用一个滚球去撞击10个站立的瓶，将瓶击倒。一局分10轮，
每轮可滚球1次或多次，以击到的瓶数为依据计分，一局得分为10轮得分之和，而每轮的
得分不仅与本轮的滚球情况有关，还可能与后一轮或两轮的滚球情况有关，即：某轮某次滚
球击倒的瓶数不仅要计入本轮得分，还可能会计入前一轮或两轮得分。计分规则如下：
a)若某一轮的第一次滚球就击倒全部10个瓶，则本轮不再滚球（若是第10轮还
需加2次滚球），该轮得分为本次击倒瓶数10与
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