组足不出户览丰润.pptx

足不出户览丰润----“寻美”小组制作

如何欣赏美？

丰润的名胜景点和迷人风光你了解多少？要研究得问题，我非常感兴趣！

1.你游览过丰润哪些名胜景点和迷人风光？觉得美在哪里？2.丰润景点背后都有哪些动人的故事？我们将通过哪种方式了解到景点的故事呢？3、这些景点有怎样的发展前景？4.介绍这些景点时使用了哪些修辞方法（如列数字、作比较、打比方等）？这些修辞方法都起了什么作用？5、在编写小册子的时候，应注意什么？我们还将研究以下问题：

小组成员分工我们会从书本查找资料，更会上网利用“百度”搜集资料我的人缘好，且协调能力比较棒，我想当组长我们的动手能力很强，负责搜集来的资料分类整理装订成册。我们会写能画，负责画图，制作小册子。我们采取自学与小组合作相结合的方式学习，借助互联网技术手段，并且向老师家长请教，提高学习效果。只有明确的分工，才能更好的协作，以便顺利开展活动哦！

我们的活动计划活动过程我们想先去了解丰润的迷人风光，记录下他们的名字，同时记录这一景点美在何处。然后到网上搜集相关的资料，整理这些景点背后的故事。小提示1.负责记录的同学最好用拍照的方式来记录。2.记录之后要进行分类整理。

事无巨细为了更好地完成此次活动，我们及时记录自己的见闻。我们小组在活动中经常开展自评、互评，相互分享自己的感受，互提意见，共同进步。我们都尝试了自己的创作！我们拍了很多照片，每张照片都有我们的文字渲染。

小英雄雨来纪念园已经成为革命传统教育基地。曹雪芹祖籍在丰润，这里是红学文化和地域文化的展示平台和享誉中外的影视拍摄基地。河北省文物保护单位，该塔为密檐砖塔通高24米，共13层，八角，实心，保存辽代建筑特色。

我上网搜集到了景点背后的故事：小英雄雨来抗日战争时期，晋察冀边区的一个小村庄里有一个叫雨来的孩子，他游泳水平很高。后来，爸爸让雨来接受党的爱国教育，从而懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的道理。

鬼子又来扫荡了。一天，雨来的爸爸妈妈都出去了。雨来正趴在炕头看书，突然，交通员李大叔来到他家。李大叔匆忙跳进事先挖好的缸下的洞里。雨来急忙用尽全身的力气把缸挪回原处，便往外跑，可刚跑到客厅，鬼子进来了，雨来面对鬼子的哄骗和利诱、毒打下从不屈服。鬼子气急败坏的命令拉雨来到河边枪毙。河边响起了枪声，村民们听见枪声都哭了......

等鬼子走后，雨来从水里爬上岸，雨来还活着。原来枪声响起之前，雨来趁鬼子不备，一头扎进河里游走了。

雨来真是一个当知不愧的小英雄。

天宫寺塔的传说据说天宫寺塔过去是天宫寺庙宇的一部分，天宫寺庙里有一位德高望重的老方丈圆寂后，寺庙里的众僧为了纪念他，就利用他生前化缘的钱在庙里修建了一座塔，把他的舍利安放塔底，还在塔前左右各栽种了一棵高大的柏树，以供善男信女对老方丈的瞻仰。

正因为在塔前栽种了那两棵高大的柏树，天宫寺庙里才又出现了后来的三塔鼎立的壮观景象。原因是那两棵高大的柏树经过不断的生长，百年之后它们高大的身躯已经与天宫寺塔平齐，又由于根深叶茂腰身雄伟，它们就变成了两棵柏塔，再加上天宫寺塔的衬托，就形成了三塔鼎立的壮观景象。

我们的成果我了解到：丰润以文化昌明、人才辈出而著称，历史上素有“南无锡、北丰润”之说。仿古建筑质朴典雅，巧夺天工，亭台轩榭布局精妙，曲径通幽，典雅建筑与时代气息的融会贯通，令人赞叹不已。丰润真美呀！

我们在介绍这些景点时运用了什么表达方法呢？有什么好处？我们也来试着写一写吧！1.天宫寺塔：雄伟的大塔就像一位军官在检阅士兵，又像一位皇帝在巡察民情。2.雨来园：与小英雄雨来比一比真是感到脸红。我要以小英雄雨来为榜样，做一个勇敢的强者。3.曹雪芹公园：广场前有十二根用白玉雕成的柱子，柱子大约高五六米，宽大约一米，，上面雕刻着红楼梦中的女性形象。4.还乡河：河水非常清澈，一眼就能看见河底的小鱼。我完全陶醉在这美景之中了。

我们的收获1.我们学会运用比喻、拟人的修辞手法。2.我们养成了在生活中留心周围事物，并认真观察和思考的习惯。3.通过小组学习，提高自主学习，合作探究，整合资料的能力。4.我们学会用美的眼睛发现丰润的美，激发了我们热爱丰润、探索丰润的情感。

作品引用目录2.资料天宫寺塔雨来曹雪芹公园1.图片天宫寺塔雨来园曹雪芹公园