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大学生寒假招生宣传社会实践报告答辩讲稿原稿

各位老师各位同学，大家下午好，我是xx实践团团长xx。

非常高兴，也非常荣幸由我代表xx团进行寒假招生宣传社会实

践的报告答辩。下面请先看一段宣传视频，快速了解一下xx实

践团的基本情况和活动开展情况。

本次活动我们以本次活动我们以代言xx，感恩母校感恩母校为主题，本着“团结，

奋进，求真，务实”的团队原则，以“相聚母校，相约大学”

为活动主旨，成功开展了此次不以招生为目的，宣传xx与分享

交流相结合的寒假招生宣传社会实践活动。我用四个字总结这

次活动就是“爱之传承”，一份对xx的爱，一份对母校的爱。

好了，说了这么多套话，下面很高兴带大家重温一下xx团本次

实践的全过程。

我将从，前期准备，活动进行以及活动后总结感想，这三

个方面来展示xx实践团的风采，其中活动进行是又分为活动开

展和成果两个部分。另外由于其中一些准备工作及其活动一些

形式难免每个团都大同小异，所以接下来的讲解将侧重于一些

不同的或者创新的地方。

好了！我们先来看看简介及前期准备。首先团队人员经过

两次招募，从最初的13人增长到30人。综合考虑每个团员对

实践工作的贡献程度以上三人被评为本次实践的优秀个人。

在前期准备阶段，我们先后召开了两次全团大会，两次大

会的主要内容概要如上，值得一说的是，第二次大会我们商讨

了活动材料的扩充，出了学校下发的一些外，我们决定录制高

三加油视频和北交百态宣传视频，制作新年贺卡，xx明信片等。

屏幕上是一些视频的截图。同时团队的外联也开始与其他也回

访母校的大学进行联络，xx组的同学并联络加入了一个叫北京

xx老乡会的组织，成为其组委会成员，参与情系母校的准备工

作。团会中并将此次寒假实践按照家乡地区分成了六个小组、

并确定出了各个小组的活动主题。会议还列出了各组的回访计

划，屏幕上显示的是各小组最后成功回访的学校。（调地图和

主题的顺序）。

准备阶段过后当然带大家走进我们的活动现场。好了！那

么问题来了，我们的活动形式到底是寻常的小班交流？是乏味

的宣讲会呢？还是传统的摆摊设点？好！跟我去看看吧。

首先是以xx省xx一中、xx县第五中学等高中为代表的“高

校嘉年华”活动，从图片中中大家应该可以看出来活动的规模

和形式的多样，这个活动主要分为两条主线，静态主线主要是

由联盟的各个高校坐于自己的摊位前，由学弟学妹进行各方面

的咨询，动态主线则为学校特色展示，一些游戏环节。游戏包

括关于xx的知识问答、xx地图识别，以及关于铁路和火车知识

回答共三个关卡，每通一个关可以获得一张通关拼图，集满三

张可以获得xx礼品。这个环节不仅可以让学弟学妹们在轻松愉

快的游戏中了解xx，而且还可以提前体验一下大学丰富多彩的

生活。可以说活动收获了很好的效果。

另外就是“访谈会”的活动形式，在这个活动中是部分高

校派一个人进行访谈。访谈包括交流和问答两个环节，首先主

持人会与访谈嘉宾与沟通交流的形式谈一些高中经历，大学生

活以及学习经验的话题，之后由高三的学弟学妹进行提问，嘉

宾回答的形式。这个活动可以说更加生动活泼，对高三学子来

说比较新奇，所以收获了较好的效果。

好，接下来，游园会，其实游园会形式和高校嘉年华并无

太大区别，微小差别仅在于游园会更加侧重以学习经验，心态

调整，xx专业，志愿填报等的交流，同时进行游戏转盘获xx

明信片，标签小本，新年贺卡等奖品。另外，曲靖组以曲靖一

中的“紫薇文化节”为依托成功与学弟学妹进行了不一样的沟

通交流。xx师范大学附属中学则联合其他高校在校园里组成长

街式形状进行游走交流答疑。

紧接着就是比较传统的大型宣讲会，从图中可以看出活动

场面宏大，但是不得不说，活动结束的采访中，从学弟学妹口

中了解到，他们从大型宣讲会中所能吸收到的东西并不多，而

且时间太长，能够集中精力听讲的时间不到30%。

此外还有大部分高中都有采用的小班交流活动了，小班交

流活动又分三个环节，分别是一开始的讲台发言，包括学校的

介绍，学习经验，高三心态调整等内容，第二个环节是提问环

节，由高三学生争先提问，并规定前几名提问的有xx奖品相送，

这样既保证了不会冷场同时也能为他们解答一些问题，第三个

环节则是面对面交流，此时进班交流的大学生会走下讲台每个

人和几个高中生围坐在一起沟通交流。可以说小班交流活动容