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口腔医师实习报告范文（5篇）

口腔医师实习报告范文（篇一）

短暂而又紧张的牙科实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十

周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，

同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很

多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，

能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。

对于我们来说，牙科实习首先进入的就是修复科，从实习室在

仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子

成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始大家都有些兴奋，又有些忐

忑不安，幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好老师张

苹老师始终在我们身边，不断鼓励我们，不断帮助我们，从接诊病人

到操作的每一步都给予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着老师

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的心血。

还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢

时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经

验，是我人生的宝贵财富。在进入修复科的第一周，老师们就对我们

灌输“服务患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教导我

们作为一名医生，同样也要有自我保护的意识与技巧。总的来说，大

多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度，医生将患者从疾

苦中解救出来，改善患者的生活质量，满足患者的生存需求，而患者

因此也对医生心怀感激。

在我接诊病人的十周时间里，我所接诊的病人中的大多数都是

十分配合的，我对他们认真服务，态度热情而诚恳。当看到患者戴上

我制作的义齿露出满意的笑容时;当患者对我的服务给予中肯的评价

时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。由于时间和椅

位的限制，我们接诊病人的数量有限，所接触到的病种类型也是各有

偏重，有的同学总是接到活动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，

于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。由于修复工作本

身的一些特点，很多病人首先需要牙周或者牙体的治疗，所以很多病

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人只是检查一下就转走了，这对只有9周时间的我们来说，的确是不

利条件。如果在今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的

了。在三小组的轮转中，我们每一天半就有一天的时间在技工室，为

病人制作义齿。由于以前实习时时间有限，基本都是点到为止，掌握

基本制作程序，但要做的好还得要付出更多得努力，每当我们遇到问

题时梁征老师总是不厌其烦地为我们讲解，经常加班，只是为了让我

们的义齿做的更出色，让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作，

我们非常感谢他。在技工室的时间里，大家互相帮助，共同进步。

在第一周和第二周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比

较宽裕，如果能利用这段时间安排同学去门诊参观，看示教，相信会

有更大的收获。从进入修复的第一天开始，我们就开始面对挑战，每

天都有新的收获，每天也会发现新的问题，于是我们积极总结，同学

之间互相交流，让经验共有，彼此共勉。在总结性小讲课上同学就已

出现的问题和老师共同探讨;在病例讨论的课堂上，同学们对于复杂

病情查资料，谈观点，教学相长。如果能够增加小讲课的次数，每次

不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每天出现的问题及时总结，

同学们的进步会更迅速。

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我在这五周的修复实习期间，感触最深的就是，临床操作与书

本上的知识还是有很大距离的，如何将书本知识与临床操作融会贯通

起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，老师就是我们的引路

人，老师们的操作经验是我们的宝贵财富，在临床上善于向老师学习

是我们迅速成长的不二法门。

五周的牙科实习只是我们实习的开始。我们还很不成熟，我们

需要老师的提点与引导，但我们有一颗坚定的心，不管遇到什么样的

困难，我们都会沿着前人的脚印，一步一步走下去。

口腔医师实习报告范文（篇二）

通过在医院的临床实习实践，我很好的接受了全心全意为患者

服务的思想教育，树立高尚的医务道德风尚;培养严谨，科学的医疗

作风;验证，巩固和深化所学理论知识;学习和掌握口腔各科诊疗技术.

更重要的是实现了由医学生向临床医生的过渡和转化.实习结束后，

对自己的实习经历，体会，心得，收获，不足和欠缺的总结是有极大

的必要的.