奢想堂讲师评审及培养方案.pptxVIP

奢想堂内部讲师评审及培养方案【宣导】日期06-07

目的：内部讲师体系作为公司内部知识管理的载体，有助于将知识沉淀和转化，和知识的传播和分享。内部讲师在企业人才培养和知识传递中起到推动作用，我公司依据2017年人才培养的计划，重点进行内部讲师队伍的建设和培养，形成企业内部无形资产和竞争优势步骤：内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔内部讲师的培养：成长路径和培养方式内部讲师的使用、管理和有效激励

目录CONTENTS一内部讲师的评审与选拔二内部讲师的培养与成长路径三内部讲师的使用与管理四内部讲师的有效激励

一内部讲师的评审与选拔内部讲师选拔流程评审委员会成员组成讲授课题范围讲师层级内部讲师的申报条件内部讲师的申报方式及要求选拔过程要求

内部讲师选拔流程选拔方案发文通知成立评审委员会组织报名组织评委审核报名材料组织现场评审颁发聘书及公示培养与管理

评审委员会成员评审委员会成员：刘总、各部门总监

讲授课题范围产品讲解金融基础知识管理基础知识企业文化宣导……课题可覆盖各个专业领域

讲师层级（中高层管理人员、基层管理人员、普通员工）内部讲师可覆盖各个层级

内部讲师的申报条件大专以上学历，公司正式员工;在业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究;具有较强的语言表达能力和感染力;有意愿和精力投入培训工作中;愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能、愿意奉献自己的工作心得与经验;

内部讲师的申报方式及要求1、评审委员会预选设定课程体系及具体课题范围，在此范围内有授课经验或有相关知识储备的人员可填写“内部讲师申报表”提交人力资源部进行报名。2、选拔项目序号课程体系要求相关课题1职业素养与公司发展匹配，积极理念传递职业礼仪、会议技巧、时间管理、沟通技巧、压力与情绪管理等2管理类公司所需，符合公司战略发展要求管理沟通、管理策略、团队经营3专业类公司所需，具有推广意义经济、金融知识、产品介绍等3、申报人员所申报的课程需制作成PPT格式，核心内容不少于10张，内容必须体现整个课程的设计思路（大纲）、课程学习目标等。课程讲解通过集中评审进行评定，满分为100分，精神面貌、主题思路、现场掌控力、语言表达、感染力等5个方面各占20分。

二内部讲师的培养与成长路径培养成长路径培养方式

培养1、确定：愿意分享、进取心、感染力、应变能力，把握需求、逻辑思维“六项能力”作为内部讲师培养和考核的参考基准;2、在核心能力的基础上确立讲师分级能力标准,作为讲师定级的依据;3、每年进行一次内部讲师的集中评审工作。

成长路径1、内部讲师分为初级、中级和高级三个级别：纳入讲师队伍的人员即为初级;2、讲师级别的晋升：采用挑战机制，初级/中级讲师满一年后，可以通过内部讲师级别评审而挑战更高级别;3、内部讲师晋升条件：序号指标满足如下条件可晋级中级讲师初级讲师-中级讲师满足如下条件可晋级高级讲师中级讲师-高级讲师1初级/中级培训讲师经验1年以上1年以上2上一年度授课时间累积不少于20学时不少于30学时3上一年度培训效果评估成绩均分≥80分均分≥85分4报公司备案的自主开发的课程不少于10次不少于15次6获得优秀培训师称号连续2年连续3年

成长路径4、晋级评审形式：每年年底进行讲师年度考核（根据晋级指标进行考核），考核结果满晋级条件的讲师，综合部通知本人可申请晋级，并于年初组织进行晋级评审;5、本次讲师评级与讲师选拔一并进行，原有讲师符合上述条件者进行相应级别评定，已最终评定结果颁发相应证书。

培养方式1、TTT培训：每年组织1-2次（1）讲师基本技能技巧培训（如授课台风、身体语言、互动等）：授课与现场训练结合（2）课程设计技巧（如何设计自己的课程，如何编写教案）2、组织专题课题的培训：如演讲技巧、PPT制作、课件编写规范等3、知识交流会：定期开展各种知识交流会，共同研发新课件4、课程开发：按照公司发展需要定期组织课程开发5、外出学习，行业交流

三内部讲师的使用与管理内部讲师的使用内部讲师的管理内部讲师的激励

内部讲师的使用题1、年初根据年度培训计划统一安排内部讲师的授课计划，内部讲师有义务遵照执行，评审委员会定期抽查、评估与跟踪;2、内部讲师及其主打课程定期公布，各部门可根据工作需要邀约培训;3、内部讲师需定期开发及维护所讲课程，及时更新相关数据及具有时效性的信息;4、内部讲师负责参与公司年度培训需求调查、培训计划的制定及年度培训效果评估、总结等工作，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助完善公司培训体系。

内部讲师的管理题1、档案管理建立内部讲师基本档案：内容包括基本概况、专长、课程、评审成绩、等级等。建立内部讲师授课档案：内容包括授课信息（时间、学员、课程等）、培训效果评分等内部讲师所讲课程档案：课件（PPT），教案、试题及评估方案均需在综合部备案。