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六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》试题（带答案）

一、读拼音写词语。

yànxiàtāngchízhǒngzhàngjiǎohuodūnang

áozhōuhèsèrǎngāngzāngshuǐkěkào

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

yúyùwǎngwànglúlù

渔（）者往（）来鲈（）鱼

．．．

zhōuzhòumòméibōpò

一叶舟（）出没（）风波（）

．．．

三、给形近字组词。

烘（_________）梗（_________）番（_________）彻（_________）

拱（_________）硬（_________）翻（_________）沏（_________）

掉（_________）拌（_________）俊（_________）魔（_________）

悼（_________）绊（_________）峻（_________）摩（_________）

四、补充四字词语。

笔（____）龙（____）天籁（____）（____）（____）（____）流水

惟（____）惟（____）妙笔（____）（____）（____）（____）点睛

五、选择合适的关联词填入括号中

不光……也……只要……就……虽然……但是……因为……所

以……

1．鲁滨逊（______）碰到过许多危险，（_______）一点儿也不畏惧，希望走

遍天涯海角。

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2．鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，（_______）船上的桅杆吹断了，

船翻了，同伴们（_______）都死在了海里。

3．尼尔斯（______）变成了小狐仙，（_____）能听懂动物的话。

4．尼尔斯想对牛群说，（______）她们告诉他小狐仙在哪里，以后他

（______）再也不捣蛋了。

六、阅读《鲁滨逊漂流记》，完成下列填空

1．鲁滨逊生活的孤岛叫_________。

2．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊把被救的野人取名为“_________”，后来，这

个野人成为他的忠实的仆人和朋友。

3．《鲁滨逊漂流记》这本书用了第_________人称的角度来描写的。

4．通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定了_________。

七、阅读下面的片段，回答问题。

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（）其中也有一些

值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可

以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

现在，我对自己的处境有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一

心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得

舒舒服服。

1．在括号里填上合适的关联词语。

2．文中画波浪线句子的意思是（）

A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。

B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。

C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的

火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

3．从选文中不可以看出鲁滨逊历尽苦难之后的心态的是（