七年级道德与法治上册 第二单元 心中充满灿烂阳光 第3课 让快乐围绕我身边 第1框 丰富多样的情绪天空教案 鲁人版五四制.docx

七年级道德与法治上册第二单元心中充满灿烂阳光第3课让快乐围绕我身边第1框丰富多样的情绪天空教案鲁人版五四制

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级道德与法治上册第二单元心中充满灿烂阳光第3课让快乐围绕我身边第1框丰富多样的情绪天空

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.提高学生的情绪认知能力，使学生能够理解和识别不同的情绪，明白情绪对个人行为和思维的影响。

2.培养学生的情绪调节能力，帮助学生掌握有效的情绪调节方法，学会如何处理和应对负面情绪。

3.提升学生的情感素养，通过引导学生理解和关心他人的情绪，培养学生的同理心和关爱他人的能力。

4.增强学生的心理健康意识，使学生能够认识到保持积极情绪对身心健康的重要性，并形成良好的情绪管理习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）情绪的认知：理解情绪的类型、情绪的作用以及情绪与认知的关系。

（2）情绪调节：掌握情绪调节的方法，如注意力转移法、合理发泄法、理智控制法等，并能够灵活运用到实际生活中。

（3）情感素养：培养学生的同理心、关爱他人的能力，提高学生的情感素养。

（4）心理健康：认识保持积极情绪对身心健康的重要性，形成良好的情绪管理习惯。

2.教学难点：

（1）情绪的复杂性：情绪种类繁多，学生难以全面理解和识别不同情绪，以及情绪对个人行为和思维的影响。

（2）情绪调节方法的运用：学生难以掌握和运用注意力转移法、合理发泄法、理智控制法等情绪调节方法到实际生活中。

（3）情感素养的培养：培养学生关爱他人、具备同理心等情感素养，需要长时间的实践和引导。

（4）心理健康意识的形成：学生难以认识到保持积极情绪对身心健康的重要性，并形成良好的情绪管理习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级道德与法治上册第二单元心中充满灿烂阳光第3课让快乐围绕我身边第1框丰富多样的情绪天空》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如情绪类型的图片、情绪作用的相关图表、情绪调节方法的短视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如情绪分享的小游戏、情绪面具的制作等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、情绪分享区、实验操作台等，以提供舒适和合适的学习环境。

5.学习任务单：准备学习任务单，包含情绪认知、情绪调节、情感素养等方面的练习题目，以帮助学生巩固所学知识。

6.小组讨论指南：准备小组讨论指南，引导学生进行小组讨论和分享，促进学生之间的互动和合作。

7.情绪分享活动：准备情绪分享活动，如情绪日记分享、情绪面具展示等，以增加学生对情绪的认识和理解。

8.情绪调节游戏：准备情绪调节游戏，如情绪猜猜看、情绪接力等，以提高学生对情绪调节的兴趣和实践能力。

9.心理咨询资源：如果需要，提供心理咨询资源，如学校心理咨询室、心理健康网站等，以便学生寻求专业的心理支持和帮助。

10.家长通知：通知家长本节课的教学内容和目标，鼓励家长参与和支持学生的学习，如情绪管理的家庭实践等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对情绪管理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道情绪管理是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于情绪的图片或视频片段，让学生初步感受情绪的魅力或特点。

简短介绍情绪管理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.情绪管理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解情绪管理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解情绪管理的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍情绪管理的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.情绪管理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解情绪管理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的情绪管理案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解情绪管理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用情绪管理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与情绪管理相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对情绪管理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案