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19秋《人员培训与开发》作业_1

一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)

1.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是()。

A.衰退阶段

B.探索阶段

C.确立阶段

D.维持阶段

答：CV：（131）（9666）（2906）

2.以下关于敏感性训练的说法错误的是（）

A.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论

B.目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力

C.常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式

D.适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练

答：D

3.在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过()来判断。

A.笔试

B.问卷法

C.面谈

D.观察法

答：D

4.对于新员工的培训需求分析，通常使用()来确定其在工作中需要的各种技能。

A.行为分析法

B.层次分析法

C.任务分析法

D.绩效分析法

答：C

5.培训需求调查计划的内容不包括（）。

A.主管领导的审批意见

B.确定培训需求调查工作的目标

C.调查工作的行动计划

D.选择合适的培训需求调查方法

答：A

6.以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是()。

A.后者重点是发现受训人员的优缺点

B.前者需要设计具有探索价值的题目

C.后者着眼于讨论中成员间的相互影响

D.前者着眼于达到某种事先确定的目标

答：A

7.衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的的重要要素的方法是()。

A.基准评价法

B.评价中心法

C.工作特征分析法

D.角色分析法

答：A

8.在培训方法中，（）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。

A.实践法

B.讲授法

C.专题法

D.研讨法

答：A

9.人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进

工作质量和效率的主要方式。

A.对

B.错

答：A

10.运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括（）

A.能够发挥头脑风暴法的作用

B.时间花费较少

C.得到的培训需求信息有价值

D.结论可信度高

答：D

二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)

1.培训效果信息的种类包括()方面的信息。

A.培训时间选定

B.受训群体选定

C.培训场地选定

D.培训形式选择

答：ABCD

2.敏感性训练法适用于()。

A.组织发展训练

B.晋升前的人际关系训练

C.新进人员的集体组织训练

D.外派人员的异国文化训练

答：ABCD

3.影响人员培训与开发战略评估的非理性因素包括()。

A.企业文化

B.外部环境变化及其带来的新的压力

C.企业内部的政治关系

D.评估主体对于风险的态度

4.下列属于职业生涯开发中一般开发方法的有()。

A.脱产培训

B.在职培训

C.见习培训

D.工作轮换

5.三阶段培训包括()。

A.总部培训

B.部门培训

C.工作现场培训

D.组织培训

三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)

1.在设计培训方案时，要有一个指导体系，并遵循一定的程序。

答：正确

2.职业规划是指对人们职业生涯的规划和安排，包括个人的职业规划与企业的职业规划。

答：正确

3.菲利普斯对四层次评估模型进行了改进，增加了RPI作为评估的第五个层次。

答：错误

4.助理工程师、高级工程师等都是技术等级的衡量标准。

5.多血质的心理特征属于敏捷而好动的类型。

6.笔试测验法属于定性评估方法。

7.迁移效度是指受训者在回到工作岗位后达到工作标准的程度。

8.敏感性训练适用于一般职工，尤其适用于中上层管理人员，对具有不同社会文化和知识背

景的人也同样有效。

9.头脑风暴法是就所要解决的几个问题把参加者组织在一起无拘无束地提出建议或方案，学

员与学员间相互交流、启发和借鉴，及时反馈。

10.人力资源开发从根本上说取决于教育的功能，取决于教育的水平及质量状况。

19秋《人员培训与开发》作业_2

一、单选题(每题4分,共10道小题,总