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从新老生源看高等教育公平

汇：柴澄昊昆王冕

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010203

研究背景及假设研究方法数据分析

01研究背景

ONE

研究背景

点击近年来，高等教育的公平性问题日益受到社会的广泛关注，尤其

点击此处添加标题

是、等国内顶尖高等学府中农村生源的减少，让人们甚至

发出“寒门难出贵子”的感慨。

02研究假设

ONE

研究假设

1.新和老的生源组成分别是什么样的（回答是什么）

2.从以上客观统计数据出发，哪些先赋性因素较大程度上左右着一

个人进入的可能性，即什么潜在因素影响了高等教育的公平性

（回答为什么）

3.两个时期的主导先赋因素，有什么发展变化？

标题

研究假设

结合社会学想象力一课中所学，我们认为先赋性因素可以主要

分为以下三个方面，可能影响着精英高等教育的机会公平：

1.家庭所在地（非户籍）：教育机会与地域差异

2.父母的职业：教育机会与

3.：教育机会与

03研究方法

ONE

西南的数据：已经在“老学生研究”本科生学术研

究推进小组中完成该部分工作。通过研究老的学籍

卡，了解1911-培养的5000多名毕业生入学、

在校学习和毕业的情况，建立学籍卡数据库。

现在的数据：拟采用比例抽样法，根据各院系的人数来

设置比例，在各院系的群中利用“问卷星”对对象

的家庭所在地，父母职业进行收集。

定性访谈

•招生：

•东部地区：L同学（多次参与招生工作）

•中西部地区：K同学（负责山西阳泉地区的招生）

•班

•山西大同某高中班

•精英看法

由于西南的数据在PPT上交后才能

获得，将尽快进行补充