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认星争优记录本七(3)中队朱秋宜上海市开元学校
认星争优星级标准
1、孝敬父母之星。懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。2、尊敬师长之星。懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律、认真听讲,积极完成老师布置的任务。3、友爱同学之星。懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福,劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动、社区服务,参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等志愿者活动,培养自己的事情自己做的好习惯。5、勤俭节约之星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,言行一致、表里如一,积极参与光盘行动,认真做好垃圾分类,培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
七岁之师春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩,挡住我们的车!”。孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦?”孩子说:“我叫项橐,7岁!”孔子对学生们说:“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!”
感悟中华传统美德故事之谦虚礼貌中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。
做力所能及的好事我经常参加了社区里组织的清扫楼道活动。平时走在楼道里,我从来也没想过清洁工叔叔阿姨为了这份干净会出的努力。今天,我终于体会到了他们工作的不易。这次劳动虽然有些累,但是在劳动中,我不仅锻炼了自己,也获得了快乐。同时也使我增强了劳动观念,懂得了我们应该为公共利益而自觉自愿地劳动,因为它可以帮助我们树立正确的人生观、价值观。
我是一个正直勇敢的人,在看到有同学打架时,我会立即冲上去与其他同学一起把双方拉开,并且劝架,使双方的情绪都缓解下来,最后心平气和地解决事情。在考试中,由于我的成绩良好,所以经常有同学叫我帮他作弊,我都拒绝了。并劝他们要靠自己诚实地考试。
我是一个乐于助人的人,每次当同学有困难的时候,我都能及时地伸出援手,与他们一起解决问题。而对于成绩不佳的同学,我会不厌其烦地辅导他们,协助他们赶上学习的大部队。
我是一个诚实守信、言出必行的人,有同学约我除去一同游玩时,我从不迟到。在平时的学习生活中,我说到做到,从不出尔反尔。因此,我在同学们之间有着良好的信誉,同学们也经常托我帮他们做事。
世上没有一个完全相同的人各有所长但是我们应有的美德是相同的我会朝着认星争优的方向不断努力!
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