主管领导力修炼.pptx

主管领导力修炼讲课人：

东西方领导力差异1如何处理员工关系2领导力技术的培养3目录Contents

东西方领导力差异1

思索一：领导力能否在今天、在教室里、听我讲过、就可以学会？能

东西方领导力差异我们中国人都会受孔夫子的影响。“孔子弟子三千，身通六艺者七十二人“，在《论语》中被提名的只有二是二人，而最终坐在庙里的能跟孔子一起吃冷肉的只有十几人。这组数听阐明了什么？孔子的学生成材率不高，转化率不高孔子教学法

东西方领导力差异孔子教学法孔子的教育理念之一是“因材施教”，优秀的学生跟他环游列国，其他资质平平的就会被统治者采用“愚民”政策，从事农业劳动。在农耕社会，构造层级稳定，少许聪颖人就足以管理其他大量的诚实巴交的农民了。中国古典哲学带来的这种挑人的方略，长处尤其突出，由于它一直使得我们的GDP在鸦片战争此前保持全球第一数年。鸦片战争后来，状况跟此前不一样，由于中国受到了西方工业文明的严重冲击。目前明显好转了，不过现代中国仍然是崇尚聪颖人的社会组织，会把所有的风险都建立在对个人能力的依赖之上，这使得组织的风险变得更大。

东西方领导力差异我柏拉图的教学措施和孔子很不一样样，是运用逻辑。有一次，他的学生问他:“什么是人?”他说:“人是无毛的两腿动物。学生找来一只鸡，把这个鸡的毛所有扒光问老师说:“老师你看，根据您的定义这就是人。很明显这个答案是不对的。不过这种教学措施的好处是，学生不需要很聪颖，只需要按照大前提、小前提、结论这样的三段论去逻辑推理就可以了。柏拉图教学法

东西方领导力差异柏拉图教学法因此西方人做任何事情都会做成第一步、第二步、第三步。工厂里常常运用到六西格玛原理把安全系数提高到最高，把次品率降到最低。发现问题分析问题处理问题反馈六西格玛的原理环节：知识小贴士:六西格玛是一种改善企业质量流程管理的技术，以“零缺陷”的完美商业追求带动质量成本的大幅度减少，最终实现财务成效的提高与企业竞争力的突破，这就是东西方思维方式的一种主线的差距。我们太过于依赖个别能干的聪颖人，因此我们组织的力量就很难发挥的出来。而西方人的特点是，把所有东西都做成原则化，做成第一步、第二步第三步，这样一来问题就变得简朴了。

总结中国人认为，领导力是不可揣摩的，是一种感觉、气质，是基因里带来的或锻炼出来的。相反，西方人则认为，领导力是一系列的工具。有些领导埋怨员工缺乏执行力，会请某些大腕儿给员工上执行力的课。大腕儿讲完课，员工就像打了鸡血同样，不过只能坚持两个礼拜，然后又慢慢恢复原状。在西方的管理体系里，没有执行力的概念。由于员工的执行力等于领导的领导力，员工缺乏执行力多半是由于领导缺乏领导力。东西方领导力差异

东西方领导力差异案例：布置工作说5遍日本的大企业给员工布置工作，会讲五遍。第一遍，告诉员工需要做什么。第二遍，让员工反复一遍。第三遍，让员工分析这个事儿的目的。第四遍，让员工分析假如碰到以外怎么办。第五遍，问对这件事儿员工有什么想法和提议。相反，中国的领导常常骂员工。“这事儿是我让你干的吗?”“给你布置的工作三天都没信儿，死哪儿去了?”“啥事儿都问我，要你干啥?”“你问过我吗?这事儿你敢自己定!“不要让我再说第二遍!”这些话在中国的诸多企业里屡见不鲜，这都是没有领导力的体现。西方认为领导力关键是一系列的工具。会运用表扬与批评学会倾听、未来创新、授权等这些工具来提高工作效率。简而言之，东方认为领导力是天生的，不可复制的，是一种依托能人的文化。西方认为领导力是可以复制的，是一系列的工具。

怎样处理员工关系2

思索二：有无感觉员工越来越难管？

领导力的新变化互联网放大了每一个个人的能力1由于互联网放大了每一种个人的能力，目前人变得越来越难管了。假如被老板开了，男的可以去送快递、跑滴滴，女的可以去卖面膜、做直播。

目前大量中央电视台的人辞职出来搞节目，就是由于平台已经变得越来越公开化每一种人都可以拥有平台。管理的关键驱动力是怕。迟到怕被罚站团体业绩不好怕做俯卧撑丢人、个人业绩不达标怕被扣工资等等.

领导力的新变化互联网时代如何组织工作？2一种优秀的领导力组织，跟前面所讲的工具化已经不可同日而语。今天我们所要做的就是不停学习。

一致性在团体内部一直是一种非常重要的话题。在团体的平常管理中，可以随时随地向员工传达团体的目的，这样有助于打造一致性。最佳的时机是在任何一种员工需要反馈的时机。当员工在倾听管理者反馈的时候，是非常认真的，管理者要把握住每一次反馈的机会，像员工传递团体一致性的理念。理清关系，打造团体一致性

诸多员工一直觉得自己是在为老板工作，为企业工作，为父母工作，为孩子工作，就不是为自己工作把你要员工做的事，变成他自己要做的事假如你能把自己想要让员工做的事，变成他们自己想要做的事，他们就会迸发出更大的