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第7课《爸妈真辛苦》教学方案设计
单元名称第三单元家庭生活
周主题名称爸妈真辛苦周主题活动爸妈真辛苦
一、本课教学目标
1.知识与技能。
（1）能说出并摆出3的组成。
（2）理解3-1=2、3-2=1的减法算式的含义。
（3）会读、写3减几的减法算式。
2.过程与方法。
通过体验、操作、练习等方法掌握3减几的减法。
3.情感态度与价值观。
（1）初步了解数学来源于生活，并运用于生活的观念。
（2）感受学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣。
二、本课教学重、难点
1.教学重点。
（1）能理解并能说出和摆出3的组成。
（2）会读、写3减几的减法算式。
2.教学难点。
理解3-1=2、3-2=1的减法算式的含义。
课名3减几第2课时
1.理解3-1=2、3-2=1的减法算式的含义。
知识与技能2.能读出3减几的减法算式。
本课时3.能写出3减几的减法算式。
目标过程与方法通过体验、操作、练习等方法掌握3减几的减法。
情感态度与1.初步了解数学来源于生活，并运用于生活的观念。
价值观2.感受学习数学的乐趣，初步建立起数学学习的兴趣。
教学重点会读、写3减几的减法算式。
教学难点理解3-1=2、3-2=1的减法算式的含义。
可选资源名称
视频：《3-1=2》《3-2=1》。
游戏：《第2题：我会算》《第1题：分一分》《第1题：
移一移，算一算》《第2题：看一看，算一算》《第3题：
配套资源配套资源
看图完成算式》。
文字：《看图想一想》《算一算》。
教学用具：3个小圆片，教材P46想一想的图片。
自备资源无。
教学过程配套资源自备资源
一、始活动：视频导入
师：同学们，今天我们来学习3减几的减法，
P46视频：
首先一起来看视频《3-1=2》。
《3-1=2》
教师播放视频《3-1=2》，学生观看视频后回答
问题：衣架上原来有3件衣服，兰兰爸爸拿走几件
衣服，衣架上还剩几件衣服。
教师引导学生回答：衣架上原来有3件衣服，
兰兰爸爸拿走1件衣服，衣架上还剩2件衣服。
始
教师板书：3减几。
活
二、主活动：讲授新知
动
1.教师讲解3-1=2的减法，并用小圆片展示
↓3-1=2的过程。教学用
具：小圆
衣架上原来的3
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