2024年秋学期人教版初中英语八年级上册教学计划教学进度表.docxVIP

2024年秋学期人教版初中英语八年级上册教学计划和进度表

一、学情分析

本学期由我担任八年级（1）班英语学科教学工作。大部分学生已养成良好的英语学习习惯，掌握了科学的英语学习方法，但是主观能动性不足，探究能力及英语鉴赏能力水平不高。在本学期的教育教学工作中发挥学生的主观能动性，重点培养他们的探究能力及英语鉴赏能力。

二、教学内容与教材分析

本册教材包括：Unit1Wheredidyougoonvacation?Unit2Howoftendoyouexercise?Unit3Immoreoutgoingthanmysister.Unit4Whatsthebestmovietheater?Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Unit6Imgoingtostudycomputerscience.Unit7Willpeoplehaverobots?Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?Unit9Canyoucometomyparty?Unit10Ifyougototheparty,youllhaveagreattime，共10个单元。

Unit1Wheredidyougoonvacation?单元通过功能语言交流假期去了什么地方旅行，学习掌握相关词汇和复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法及yourself,myself等反身代词的用法。培养语言表达能力。

Unit2Howoftendoyouexercise?单元要求通过相互的调查与讨论，得出什么样的英语学习习惯才是最好的、什么样的生活习惯才是最健康的这个话题。掌握相关词汇和句型，能听懂以howoften等词为引导词的日常生活习惯话题(habitsforhealth).能以Whatdotheydoonweekends?和Howoftendoyoudotheactivity?为话题展开对话。输送健康概念，培养科学健康的世界观和积极的人生观。

Unit3Immoreoutgoingthanmysister.单元通过讨论“人物性格”这个话题引入对相关词汇和句型的学习，注重性格养成教育、心理健康培养。重点是比较级的学习与运用。

Unit4Whatsthebestmovietheater?单元通过讨论“询问电影院”这个话题引入对相关词汇和句型的学习，注重学生日常休闲生活的质量提高，学习英语交际。重点是比较级的学习与运用。

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?单元通过讨论“问询想看的节目”这个话题引入对相关词汇和句型：Doyouwantto…等的学习，培养在英语交际中的合作能力、分享能力。

Unit6Imgoingtostudycomputerscience.单元通过介绍“我将要去干什么”这个话题引入对相关词汇和句型的学习，学习一般将来时的表达方法。注重向别人阐述自己的观点和行为类的英语交际能力培养。主要句型：Imgoingto…。

Unit7Willpeoplehaverobots?单元通过对未来进行预测引入学习相关词汇和句型：will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。Therebe句型的一般将来时。more,less,fewer的用法等。学用英语会对未来进行预测。

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?单元通过讨论“如何制作shake”这个话题引入对相关词汇和句型的学习，让学生动手，培养学生的动手能力，提高学生的学习兴趣。重点要求理解haveto与情态动词的区别、haveto与must的区别、反意疑问句的构成区别等。

Unit9Canyoucometomyparty?单元通过讨论“发出邀请、接受邀请、拒绝邀请”这个话题学习掌握相关词汇和句型：Canyou…?Sure,I’dloveto,I’msorry,Ican’t.Ihaveto…学习情态动词cancan’t的用法。

Unit10Ifyougototheparty,youllhaveagreattime!单元通过讨论谈论事情可能的结果学习相关词汇和语法：在条件状语从句中，用一般现在时表示将来，如典型句型：Ifyougototheparty,wewillhaveagreattime.