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中秋节主题活动方案(通用15篇)

中秋节主题活动方案1

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充

分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并

且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部

在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月16日——9月22日

四、活动内容：

（一）中秋读月

1、日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中

秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所

能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国

圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、（9月16日——9月22日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨

会课各班开展有关的活动。

（二）中秋忆月

1、（9月16日——9月22日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、

传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报

“特色板块”中；

2、（9月16—9月22）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把

对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的

幸福，增进同学之间的友谊。

（三）中秋赏月：

1、一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，

帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

（一、二年级）

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送

月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）

3、“月儿圆圆画中秋”：二年级完成一份以“中秋”为主题节日绘画小报；

三-五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；

我们的节日〃中秋”主题活动总结

卞家泉联小

八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会

对学生进行民族传统文化及感恩教育，为使广大师生更多地了解中华民族传统节

日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受

到中华民族的优良传统。卞家泉联小9月16-9月22日开展了丰富多彩的活动，

弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

活动中，学校结合自身实际情况，利用宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报

等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以

此弘扬民族精神和传统文化。

各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是五级很有创意。活动以

智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智

力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。

获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。

品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。与此同时，各班还开展了“知中秋，

话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自

己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源

搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风

俗习惯、灯谜等传统文化。

各班利用多媒体播出了精心准备的节目——我们的节日—中秋节。节目中通

过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生

了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

除此之外，各个班级通过留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、

小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开

展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中

华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋节主题活动方案2

一、