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《世界的海陆分布》教学设计
所教年级七年级所教册次七年级
上册
版本湘教版单元第二章
地球的
面貌
设计主题世界的海陆分布
1.教学目标
①知识与能力：
1.运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地的分布特
点。
2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。
3.通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布。
4.通过读图能掌握大洲分界线。
②过程与方法
1.培养和提高学生读图绘图的能力，达到灵活运用掌握的目的。
2.主要采用组织学生活动的方法，使学生学会用世界地图培养学生提
取信息、分析资料、发现问题、解决问题及快速获取、分析、加工和
利用地理信息能力。
3.培养学生加强理论联系实际的能力。
③情感目标
1.通过组织竞赛活动，增强学生的竞争意识，团结协作精神，并加强
了语言表达的能力，通过师生互动，创建一种民主、平等、交往的新
型师生关系。
通过海洋的诉说这一环节，提高学生爱护海洋、爱护地球的意识。
2.教学过程
教学环节教师活动预设学生行设计意
为图
导入新课（屏幕播放《冰河世纪》预认真观看，思利用视
告片）请同学们认真观看视考老师提出频动画
频，从视频中你能找出哪些的问题的形式
有用的地理信息？导入新
课，引
起学生
学习的
兴趣。
视频中的松鼠用一颗松子
砸出了陆地和海洋，那世界
上陆地和海洋是如何分布
的？今天我们共同学习世
界的海陆分布
海陆分布的特1.看整体，通过饼状图世界1.通过老师通过饼
点海陆分布所占的比例图总引导，从饼状状图、
结出海陆分布的特点。图中总结出半球图
来海陆分布等图使
的特点：七分学生能
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