学校危险物品安全事故应急预案标准版本（5篇）.docVIP

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学校危险物品安全事故应急预案标准版本

内容。学校内突发事故的发生，直接影响到师生的生命安全，妥善处置学校可能发生的____，保障师生安全，减少损失，维护校园稳定具有十分重要的意义。为建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应讯速、处置有力的应急处置体系。学校结合县教育局安全工作要求，针对我校实际，特制定本预案。

一、总则

校园____是指由人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教育教学、学校财产、师生工作和生活秩序、学校和社会稳定等可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。校园____主要包括：安全事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、学生____活动中发生事故、交通事故等)、公共卫生事件(食物中毒、传染性疾病等)、____(严重校园治安案件、____等)、自然灾害(台风、破坏性地震)等。本着预防为主、分级负责、协调配合、依靠科学、整合资源等原则，建立健全____，健全应急预案，掌握应对____主动权，保障师生安全，减少损失，促进校园的安定与稳定。

二、应急与响应级别

校园____按影响大小和危害程度划分为一般性、重大性、特大性三个级别。应急响应相应级别为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应。

1、一般性____。在校园发生的可能涉及师生人身安全，对学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定可能造成一定影响，在当地教育主管部门领导下，以学校为主可以处置，按规定必须向当地党委政府和上级教育主管部门报告的____。起动Ⅰ级响应。

2、重大____。在校园发生的，对师生人生安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大伤害，死亡____人以上或多人伤情严重，需由学校和当地党委政府及所属教育主管部门共同参与处理，甚至需由地方党委政府____部门处理，按规定必须向市教育局报告的____。起动Ⅱ级响应。

3、特大____。对师生人生安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害和恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡____人以上，需由当地党委、政府____、教育行政部门和其他部门共同参与协调处置，甚至需由市委、市政府____有关部门共同处置，按规定必须向省教育厅报告的____，或按有关应急预案确定为特大级别的紧急情况。起动Ⅲ级响应。

三、应急领导小组组成与职责

1、学校成立____应急领导小组。领导小组组长由学校校长担任，其成员有学校党支部委员、副校长、办公室主任、总务处主任、教导处主任、工会主席组成、班主任。

2、主要职责。居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制____的对策和措施；在县教育局的统一领导下，积极做好学校____的应急处置工作；与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。

3、公共事件应急机构电话。消防(119)、公安(110)、医疗急救中心(120)、交通事故(122)。

4、学校成立抢险救援应急小组。成员由年轻骨干教师组成，应急人员到达现场后，做好自身安全防护，迅速撤离现场周边人员，抢救受伤人员，防止和控制事态蔓延先期应急处置工作。

四、临时现场指挥部

学校一旦出现火灾、群体性活动安全、公共卫生事件、房屋倒塌、自然灾害等紧急情况后，学校负责人、各处室负责人和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，____、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，立即与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时县教育局可派有关领导直接参与学校临时现场指挥部的工作。

五、应急预案

(一)校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案

1、切断各楼层电源。

2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人员被埋入，急打“110”、“120”，并有____、有序地进行抢救。

3、迅速向县教育局、教办有关负责人报告。

4、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其它员工____学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。

5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。

6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。

(二)学校食堂发生中毒事件的应急预案

1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，班主任、行政值班、科任教师应立即报告校长或德育副校长。

2、迅速与县医院取得联系，采取就地救护。并报告县教育局、教办。

3、由校长就事态情况迅速____采取救护措施。

4、对食堂中的留样食品、蔬菜由食堂业主负责送交总务处，由总务处对这些预留样品实行封存，以备查验。

5、学校就事态发展情况应迅速与家长联系，并定时向上级主管部门报告事态发展情况。

(三)校外不法人员进入校内实施____或抢劫事件应急预案。

1、来人一律履行登记手续，强行