八年级上册劳动与技术全册教案.pdfVIP

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第一单元植物与植物栽培初步

第一课认识植物

教学目标：

1、了解什么是植物；

2、了解植物与生活的关系；

3、知道植物与环境的关系

教学重难点：植物与环境的关系教学过程：

一、什么是植物

植物,也称为绿色植物(Viridiplantae在拉丁语中),是活的有机

体的王国包括植物界的多细胞组织开花植物,松柏类、蕨类和苔藓,

以及,根据定义,绿色的海藻,但不是红色或棕色海藻像海藻,也没有

真菌或细菌。

二、植物与生活

花草树木一直是中国人生活中必不可少的一部分，不说自己住的

地方会养点花草，房子四周，花园无处不存在。生活与植物总是联系

一起的。古人更不必说，那时候的环境非是现在可以比的。

而在人们聚居的村落，更是环绕了一大丛青翠的竹林。让我想起

自己小时候住的地方，也是在一大片大片的绿色中。在满目的绿色中

生活和现在身边就几抹绿色的日子比较，还是环境好给我的感觉好

啊。只是城市的好和乡村的绿色在一起的时候太遥远了，还可能只在

梦中。

在城市里，绿化早就是城市规划里重要的一环，不会存在完全是

精选范本

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钢筋混凝土做出的牢笼。不论是行道树，花园都是城市的重要组成部

分。完全不可想象，在没有植物的地方生活将是什么样子的，或许将

来会有那么一天……

三、植物与环境

自古以来，植物一直在默默地改善和美化着人类的生活环境。在

植物王国里约有7000多种植物可供人类食用，有不少植物具有神奇

的治病效果。民间草药约有5000～6000多种，现代药物中有40%来

自大自然。科学家还从美登木、红豆杉等植物中提取抗癌物质，其疗

效十分明显。

绿色植物是生态平衡的支柱，因为植物能净化污水，能消除和减

弱噪声，能耐旱固沙，能耐盐碱、耐涝，能监测二氧化硫、氟、氯、

氨等的污染。

利用光能，制造氧气。固定CO2，合成有机物。

风固沙，加速降尘。调节气候，增加降水。

吸收毒物，杀灭病菌。指示植物，监测环境。

五颜六色，美化生活。

布置作业：

1、活动：看图并回答问题

2、小组活动：制作一个植物标本。

教后反思：

精选范本

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第二课植物生长与环境

教学目标：

1、了植物生长与外部环境之间的关系；

2、知道环境中的温度、水份、光照、土壤等对植物的作用。

教学重难点：环境中的温度、水份、光照、土壤等对植物的作用。

教学过程：

一、水

水是植物体的重要组成部分和光合作用的重要原料之一，无论是

植物根系从土壤中吸收和运输氧分，还是植物体内进行一系列生理生

化反应都离不开水，水分的多少直接影响着植物的生存、分布、生长

和发育。如果水分供应不足，种子不能萌发，插条不能发根，嫁接不

能愈合，生理代谢茹光合作用、呼吸作用、