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儿童色彩心理学

【色彩与儿童成长关系】-关注孩子房间的装饰布置

儿童色彩心理学:色彩与孩子的心理及情绪，有着相当的关联性，是项灵

敏的指示器，色彩偏好与性格有很大关系，孩子对色彩的选择,甚至可以透露出

他当时的情绪是快乐还是忧伤。他当时的情绪是快乐还是忧伤。对颜色的无意识选择有可能说出了孩子的内心

秘密：他的深层个性与旗帜特征；孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往越

突出，这种个性常常是他优点和缺点的爆发点，这是儿童色彩心理学的发现,学

者通过大量总结和研究解读了色彩是如何揭示儿童内心的.

儿童心理学家阿尔修勒博士，曾就一百五十名二至五岁的孩子，进行一年有关儿

童色彩的追踪调查研究，结果发现，对孩子来说，色彩与线条各有其固定的意义，

例如二种具有不同颜色的线条重叠出现在同一个画面上，即代表孩子内心有二种

不同的愿望、感情相互纠结着。

酷爱黄色的孩子，表示依赖心较强，宁愿一辈子扮演小孩子的角色，

爱好蓝色则具有老大或自私欲的意思；

喜欢红色意味性格较为刚烈、喜欢惹是生非，且感情丰富；

粉红色，除了象征着充满爱心之外也意味这个孩子具有高度的审美观、幽雅、

柔顺及体贴。

紫色是爽朗的代名词，个性上较随和，没有什么心机，具有包容、宽恕

的胸怀及强烈的好奇心与上进心。

喜欢橙色的孩子，多半较为活泼外向，人缘很好，但有点自我中心，不懂得

体谅别人及粗枝大叶的缺点。

值得注意的是，如果你的小孩子酷爱紫色、黑色、橄榄绿、墨蓝等深色系列

1。

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时，就得探究其心理背景了，因为其中有很多是属于心理疾病患者。孩子对于色

彩的偏好与执着并不是与生俱来的，有时可能是被父母塑形的结果，有的则是因

父母的教育方式直接影响孩子的心理所致。

这无疑是项警钟。警醒我们，应该对于孩子的色彩世界，有更一步的关心，

甚至在为孩子选择玩具、家具、图画书时，都应多做考量，如此才能给孩子一个

缤纷且健康的色彩世界。

色彩与孩子的心理及情绪，有着相当的关联性，是项灵敏的指示器。下

面看看儿童色彩心理学的研究总结：软件工程师李嘉有一对中加混血的小孩，

作为一名细致的妈妈，她发现了这一奇特的现象：每个孩子似乎都有自己无意识

的色彩偏好，孩子们玩的24色橡皮泥、36色绘画水笔，总有一两种色彩早早需

要补仓；去童装柜台买衣服，款式再怎么新颖可爱，售货小姐也无法说服孩子接

受他意料之外的颜色。比如李嘉的女儿，特别归避红橙色，连橙色的袜子也不肯

穿，她喜欢的颜色，第一是绿色，第二是紫色。李嘉的朋友提醒李嘉说，孩子将

来可能成为一名与世无争的环保主义者，或者非实用类的艺术家。

对颜色的无意识选择有可能说出了孩子的内心秘密：他的深层个性与旗帜特

征；孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往越突出，这种个性常常是他优点

和缺点的爆发点。找准了这个爆发点，父母对孩子的引导可以更加有的放矢。既

然颜色说出了孩子的秘密，我们可以运用简洁有效的颜色疗法，来对孩子的某些

极端个性加以矫正。

发现之一：依附性特别强

有超过30%的小女孩特别偏爱粉红色，父母或许认为这是女孩子的天性，但

事实上在4-6岁的女孩中，也有特别讨厌粉红色的人。粉红是这样一种颜色，讨

厌它的人特别讨厌，而追捧它的人，连枕头和漱口杯都要买粉红色，上面有五瓣

小花的。大量的证据表明，热爱粉红的女孩与父母的亲子关系特别黏乎，在心理

上特别依赖父母，大小事希望大人替她拿主意，站在前面替她做挡箭牌。如果父

2。

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母拒绝当这个挡箭牌，让她自己去解决这个问题，她的眼泪马上像开了闸的水龙

头，关也关不住。沙沙就是一个例子，她的一切用品都是粉红色，人又胖，外号

粉红小猪，但就是这么个高胖女孩，连同伴错拿了她的皮球回家，她都不肯去交

涉，非要拖着妈妈去跟对方小朋友说。

妈妈常常