原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版道德与法治
六年级第二课第1课时尊重让生活更美好教学设计
课题宽容让生活更美好单元第一单元学科道德与法治年级六年级
知识目标：理解宽容的含义，能够懂得宽容是中华民族的传统美德。
学习
能力目标：掌握宽容的方法，在日常生活中做到宽容他人。
目标
情感态度价值观目标：理解宽容对我们生活的重要意义，培养良好的道德品质。
重点理解宽容在生活中的重要意义
难点学会拥有一颗宽容的心
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课出示关于宽容的故事，生阅读并交流：读故事，思考故事导入，引入
有这样一个故事，清朝康熙年间有位大学土，名叫问题，交流归正题。
张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽纳。
的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关
系，打赢这场官司，张英阅信后，坦然一笑，挥笔
写下了一封回信，并附诗一首：“十里修书只为墙，
让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始
皇。”家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见了，
也主动相让，结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为
玉帛的故事流传至今，成为美谈。
思考后交流：这个故事给我们什么启示？
像这样的事情在我们的生活和学习中经常遇
到，日常生活中我们要学会宽容他人，原谅和不计
较他人。宽容的态度让彼此心灵相通，相互接纳，
相互理解，宽容是和谐、美好生活的重要基础。
下面就一起来探讨宽容让生活更美好。
讲授新课结合生活感悟，畅所欲言说说：宽容是什么？结合生活感通过交流说说宽
答案预设：宽容就是宽宏大量；宽容就是为他人着悟，畅所欲言容的含义。
想；宽容就是不跟别人计较……
教师提示：宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容
是美德的重要内容。
活动一：事例分析
1、分别讲述故事（1）.《张楠的道歉》
（2）.《偷橘子》2.读P12活动通过交流活动园
（3）.《收废品的老人》园事例：“感谢事例中的宽容做
答案提示：他们的宽容”。法，明确宽容对
事例一：谢谢这位妈妈的宽容。如果这位妈妈不宽小组内想一美好生活的意
容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈吵起来，想，说一说，义。
就有可能损害两个小伙伴的友谊。然后全班交流
事例二：谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容，而是补充。
指责我偷他家橘子，继而大家都认定我是小偷，会
给我造成终生的心理阴影。
事例三：谢谢车主的宽容。他的宽容让收废品的老
人如释重负。如果车主非要老人赔偿损失，会让老
人本来就贫困的生活雪上加霜，让老人走投无路，
甚至可能失去生活的勇气。
2、提出问题：三个故事中都有矛盾冲突，可结局
确让人感受到了和谐与温暖？为什们呢？
点拨：宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们
和谐、美好生活的基础。学生交流讨论通过讨论交
讨论、交流1、你
文档评论（0）