六甲教学视频苏教版译林英语.docx

六甲教学视频苏教版译林英语

一、教学内容

本节课选自苏教版译林英语六年级上册Unit8Theseasons第一课时。本节课主要学习季节的名称和描述天气的形容词。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于季节和天气的词汇和句子。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。

2.学生能够用英语简单描述季节和天气。

3.学生能够通过合作学习，提高自己的语言运用能力。

三、教学难点与重点

重点：季节和天气的词汇和句子的学习。

难点：weather天气的辨析和运用。

四、教具与学具准备

1.教学课件

2.人偶

3.四季图片

4.天气卡片

五、教学过程

Step1:引入

教师播放六甲教学视频，引导学生进入学习状态。

Step2:展示

教师通过课件展示四季的图片，引导学生说出四季的名称。

Step3:学习

教师通过人偶和卡片，教授关于天气的词汇和句子。

Step4:练习

教师引导学生进行小组练习，用英语描述季节和天气。

Step5:巩固

教师通过游戏和歌曲，巩固本节课的学习内容。

六、板书设计

板书设计如下：

季节天气

Springwarm

Summerhot

Autumncool

Wintercold

七、作业设计

1.抄写本节课的生词和句子。

2.用英语描述自己和家人的季节和天气喜好。

八、课后反思及拓展延伸

课后，教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。同时，教师可以引导学生进行拓展学习，如查找其他季节和天气的词汇和句子，提高学生的语言运用能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课选自苏教版译林英语六年级上册Unit8Theseasons第一课时。本节课主要学习季节的名称和描述天气的形容词。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于季节和天气的词汇和句子。

重点和难点解析：季节名称和天气形容词的学习是本节课的主要内容。学生需要掌握关于四季的名称以及描述天气的形容词。这是学生进行季节和天气描述的基础，对于今后的英语学习也具有重要意义。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。

2.学生能够用英语简单描述季节和天气。

3.学生能够通过合作学习，提高自己的语言运用能力。

重点和难点解析：教学目标中提到了学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句子。这是对学生语言能力的基本要求，也是本节课的重要教学目标。同时，学生能够用英语简单描述季节和天气，能够通过合作学习提高自己的语言运用能力，这也是教学中需要关注的重点。

三、教学难点与重点

重点：季节和天气的词汇和句子的学习。

难点：weather天气的辨析和运用。

重点和难点解析：本节课的重点是季节和天气的词汇和句子的学习。学生需要掌握关于四季的名称以及描述天气的形容词。这是学生进行季节和天气描述的基础，对于今后的英语学习也具有重要意义。而weather天气的辨析和运用是本节课的难点。weather是一个多义词，学生需要理解其在描述天气时的用法，以及如何正确地运用到句子中。

四、教具与学具准备

1.教学课件

2.人偶

3.四季图片

4.天气卡片

重点和难点解析：教具和学具的准备对于课堂教学至关重要。教学课件可以辅助教师展示教学内容，人偶和四季图片可以吸引学生的注意力，天气卡片可以用来教授描述天气的形容词。教师需要精心准备这些教具和学具，以确保它们能够有效地支持课堂教学。

五、教学过程

Step1:引入

教师播放六甲教学视频，引导学生进入学习状态。

Step2:展示

教师通过课件展示四季的图片，引导学生说出四季的名称。

Step3:学习

教师通过人偶和卡片，教授关于天气的词汇和句子。

Step4:练习

教师引导学生进行小组练习，用英语描述季节和天气。

Step5:巩固

教师通过游戏和歌曲，巩固本节课的学习内容。

六、板书设计

板书设计如下：

季节天气

Springwarm

Summerhot

Autumncool

Wintercold

重点和难点解析：板书设计是课堂教学的重要辅助工具。在这个板书设计中，教师将四季的名称和描述天气的形容词进行了清晰的展示。这样的板书设计可以帮助学生直观地理解和记忆季节和天气的词汇和句子。

七、作业设计

1.抄写本节课的生词和句子。

2.用英语描述自己和家人的季节和天气喜好。

重点和难点解析：作业设计是课堂教学的延伸和巩固。通过抄写本节课的生词和句子，学生可以加强对词汇的记忆和理解。而通过用英语描述自己和家人的季节和天气喜好，学生可以练习运用所学的词汇和句子，提高自己的语言运用能力。

八、课后反思及拓展延伸

课后，教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌