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九年级下册历史知识点汇总

第1课殖民地人民的反抗斗争

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一、拉美独立运动

1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔

二、印度民族起义（1857—1859）

1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起

了印度人的反抗。

2、领导力量：封建王公。

4、主力：印度土兵

5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄

6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19

世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革

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1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。

2、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。内容：建立了

中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严

明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要

求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，

创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生

活方式。

作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩

张准备了条件。

开启了俄国近代化的进程。

3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。主要人物：

亚历山大二世

主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解

放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。

意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出

现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影

响俄国经济和社会的发展。

第3课美国内战南北战争（1861—1865）

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1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）

2、导火线：1861年3月林肯当选总统。

3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战

4、转折：两个法令的颁布（1862年9月）

1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。《解放黑人奴隶宣言》，

从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由

人身份加入北方军队。

激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利

的局面

5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。

6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家

统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅

速发展创造了条件。

第4课日本明治维新（1868年）

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1、原因：

（1）内因：德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。（2）外因：以美国

为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。

2、一些中下级武士发起了倒幕运动。

2、主要内容：

（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。

（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。

经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。

（3）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和

生活方式。

3、影响：是日本历史的重大点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富

国强兵。但保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很

快走了对外侵略扩张的道路。

第5课第二次工业革命

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一、开始：

1、时间：19世纪70年代

2、标志：电力的广泛使用(“电气时代”)美国和德国处于领先地位

二、电力的广泛应用：

1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡；他在纽约建成世界上

第一座火力发电站和输电网。

三、内燃机和新的交通工具

1876年，德国人奥拓制