部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》精品课件.pptx

;;;他们二人有什么共同经历？;目录;;文学常识;NobelPrize

;;;牛刀小试;;;;首届诺贝尔奖的获得者及所获得奖项:;;奖金来源;精读课文;;如何理解“德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就”一句中“卓有成就”一词？;课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？;课文主体部分详写了什么内容，略写了什么内容？为什么要这样安排？;;总结概括;;;;2首届诺贝尔奖颁发;新课导入;了解消息的主要内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。（重点）

理清课文的新闻要素，把握消息在写作方式和语言等方面的主要特点，学习消息的“倒金字塔结构”。（难点）

了解诺贝尔奖的意义，培养尊重科学、探索科学的精神。;背景链接;文体知识;;字词清单;多音字;词语集注;词语巧辨;再读新闻，试用一句话概括新闻的主要内容。;;电头和导语交代了哪些内容？;速读课文，把握消息六要素中的何时、何地、何人、何事。;第2段为什么要一一列举获奖者的有关情况？;本文采用了“倒金字塔结构”，试借助课文旁批简要分析。;最后一段中，作者特别说明诺贝尔奖的资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？;深入探究;莫言，2012年获得诺贝尔文学奖。他是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。;结构梳理;主旨归纳;;拓展延伸;再创辉煌——屠呦呦

2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖。这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高大奖，屠呦呦也是中国首位获得诺贝尔科学类奖项的本土科学家。

屠呦呦,1930年12月30日出生于浙江省宁波市，其名“呦呦”源自《诗经》中的诗句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”。1951年，考入北京大学医学院药学系；1955年毕业后到中国中医研究院（中国中医科学院前身）中药研究所工作至今。荣获2011年拉斯克奖临床医学研究奖，荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，荣获2016年国家最高科学技术奖。

青蒿素的发现，改写了只有含N杂环的生物碱成分抗疟的历史，标志着人类抗疟历史步入新纪元。感动中国2015年度人物的颁奖词是这么评价她的：“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”;查阅资料，进一步了解有关诺贝尔奖的相关知识。说一说我国有几位诺贝尔奖获得者，他们的主要成就是什么。