3.2 学习成就梦想【明晰概念+易混易错+学易致用】初中道德与法治教材学科术语（统编版2024七年级上册）.docx

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3.2学习成就梦想学科术语

目录

TOC\o1-3\h\z\u学习 1

善于学习 4

努力 9

学习

01明晰概念

（1）释义

广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。次广义的学习指人类的学习。狭义的学习专指学生的学习。

教材释义

学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。

学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

（3）延伸拓展

学习二十大精神：

习近平总书记在党的二十大报告中指出：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

启示：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，是提升全体国民素质、为全面建设社会主义现代化国家深度开发人力资源的客观需要。作为中学生的我们，要重视学习，明确学习是我们的重要任务，理解学习对个人、对社会、国家的积极意义，树立终身学习的学习理念，成为建设学习型社会的坚定支持者。

02易错易混

中学阶段，学习是学生唯一重要的任务，获得的知识越多越好。

【解析】中学阶段，学习是我们的重要任务。“唯一重要的任务”观点错误，作为青少年，是祖国的未来，热爱祖国，培养正确的三观，养成亲社会行为等良好品质和行为习惯都是学生的重要任务。“获得的知识越多越好”观点错误。学生知识的获得要遵循学生的身心发展规律，不可操之过急，同时要筛选出符合社会需要的知识提供给学生学习。

只有年轻人才需要学习，老年人学不学习无所谓。

【解析】此观点错误。建设学习型社会是当前国家发展的一个重要趋势。社会发展迅猛，不学习就会被社会淘汰，无论是年轻人，还是老年人都需要持续学习，跟上时代的脚步，成就更美好的生活。

03学以致用

1．【2023.常德】2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学八年级（二）班举办了一起阅读《红星照耀中国》的活动，在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的是（）

①点亮自己的心灯

②激发前进的动力

③涵养我们的精神

④消除所有的困惑

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【答案】A

【解析】本题考查学习的意义。①②③：分析题文，读书沙龙活动是学习的体现，依据所学知识可知，学习点亮自己的心灯；激发前进的动力；涵养我们的精神；①②③符合题意；④：观点太绝对；④错误；故本题选A。

2．【2022.株洲】据调查，“双减”政策落地之后，株洲市新华书店周末小读者增加了近五成。与此同时，市图书馆也推出了一系列公益读书活动，推进全民阅读新模式，将经典书籍送到学校，让孩子们不再出校门也能享受到阅读的快乐。这说明，落实“双减”（）

①有利于激发学生学习兴趣，主动学习

②让学习只有快乐，没有辛苦

③有利于推进学生阅读，丰富学生精神世界

④有利于推动学生学习方式转变

A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

【答案】C

【解析】依据教材知识分析题目内容可知，落实“双减”有利于激发学生学习兴趣，主动学习，有利于推动学生学习方式转变，让孩子们不再出校门也能享受到阅读的快乐，有利于推进学生阅读，丰富学生精神世界，①③④正确；②错误，让学习既有快乐，也有辛苦。故选：C。

3.【2021.衡阳】“活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语告诉我们（）

A．要树立正确的考试观念

B．要树立终身学习理念

C．学习中有快乐，也有辛苦

D．学习不需要有压力

【答案】B

【解析】本题考查对树立终身学习理念的认识和理解。B：题文中，“活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语都是在告诉我们要树立终身学习的理念，故B说法正确；AC：材料没有体现出来，故与题意不符；D：适度的学习压力可以激发我们的动力，故D说法错误；故本题选B。

善于学习

01明晰概念

（1）释义

善于学习是指必须有效地认识影响学习情境的有关因素，并依此来安排、组织、调整自己的学习活动；必须对自己学习的心理活动有自我意识（具有元认知意识）；必须有一定的知识储备，形成新知识的“落脚点”或“固定点”；必须有符合自己的科学的学习方法；必须懂得合理用脑，讲究用脑卫生；必须学会把已掌握的知识、方法、动机、态度迁移到新的学习情境中，解决新的学习问题。

（2）教材释义

梦想