2017年农村音乐教师培训需求问卷调查.doc

农村音乐教师“国培”2017问卷调查

亲爱的老师：

您好！欢迎您参加本次问卷调查。本次问卷调查的目的在于了解您对中小学音乐教育教学及相关培训所持的看法。请详细阅读填答说明后，逐题填写或选择。您的回答无对错之分，且问卷所得结果只做团体性分析，不做个别问题呈现，将严格保密，希望您不要有任何顾虑，按您的真实情况和想法填写。衷心感谢您的支持！

【填答说明】请依据您的情况在适当选项内打“√”，或在中填写相关资料，每题请务必作答。

一、基本情况：

1、性别：

○男√○女

2、从教时间:

√○5年以下○6-10年○10——20年○21——30年○30年以上

3、第一学历：

○中转以下○中专○大专√○本科○研究生

4、现在学历：

○中转以下○中专○大专√○本科○研究生

5、职称：

二级教师

6、所在学校：

○乡镇中心小学○村小学√○乡镇中学○其他

7、任课情况：

√○音乐专任教师○音乐兼其它课○其它课兼音乐

二、学科教学开展情况

8、您所在学校音乐课开展情况：

√○按课表上课○有老师占课○经常有其他老师占课○基本没上

9、您学校配备了音乐室

√○是○否

10、音乐教学设备使用情况：

√○多媒体录音机○键盘乐器○其它乐器

11、教师自弹自唱使用频率：

○每节课采用○经常采用√○偶尔采用○不采用

12、自弹自唱的伴奏乐器：

√○钢琴○风琴○电子琴○其它乐器

13、对自弹自唱重要性的看法：

√○重要○一般○不重要

14、自弹自唱能力是否胜任教学：

√○能○一般○不能

15、钢琴技巧达到的程度：

○没有程度○拜厄○车尔尼599○车尔尼849○车尔尼299√○车尔尼299以上

16、自弹自唱使用的调：

○一种○两种○三种√○三种以上

17、自弹自唱使用的音型：

○一种○两种○三种√○三种以上

18、自弹自唱使用的发声方法：

○真生○假声√○真假声混合

三、教学情况：

19、你觉得我们使用的现行人教版音乐教材如何：

√○很好○很不好○一般○无所谓

20、您会使用音乐课中的教学用具和乐器吗？

√○会使用○会使用一部分○不会使用

21、你组织过学生音乐实践活动吗？（如第二课堂、节目编排）

○经常√○偶尔○没有

22、您有音乐课程标准吗？

○有√○没有○有但没有去阅读过

23、你觉得你在教学中遇到的最大困惑是什么？

○没有必要的专业知识○对音乐课了解太少，不知道如何进行教学

○其它工作压力大，精力不够√○教材不合理或其它硬件达不到○其它

四、培训现状和培训需求

24、您以前是否参加过各种形式的培训？

√○是○否

25、您曾参加过哪一级培训？

√○国家级○省级○地级○县级○校本

26、您是否参加过有关教学研究方面的培训？

○是√○否

27、您是否为别人做过培训？

○是√○否

28、您希望在音乐学科基础知识哪方面获得提高？【多选题】

○乐理○和声√○曲式分析√○中外音乐简史○视唱练耳

29、在音乐技能学习方面您最需要培训的方面是什么？【多选题】

○歌曲弹唱○声乐○钢琴○合唱指挥√○舞蹈创编

30、您最希望即将参加的主题式培训有哪些培训形式？【多选题】

○专家讲座、报告○基于教学问题的对话研讨√○同行经验交流和分享√○同课异构学员展示√○研究案例分析√○名师指导下探究和反思

√○实地考察和观摩○研究课题开题指导○其它

31、您希望我们能为您安排哪些方面的专家授课？【多选题】

○高校理论专家○高校有中小学教学经验的专家

√○一线名优骨干教师√○有经验的教研员○其他

32、您希望本次培训能达到什么目的？【多选题】

√○学习前沿理论，更新教学观念√○提炼实践经验，形成教学风格

√○掌握教学技能，拓展教学手段√○学会专业规划，寻找发展方向

√○展开同行交流，广交天下朋友√○学习教研经验，策划教研活动

33、在音乐课堂教学技能方面，您最需要培训的是什么？【多选题】

√○课堂气氛的调控能力√○教学基本功（如板书艺术、语言艺术、提问艺术等）○教学过程设计○课件制作技能○学生音乐思维的培养

五、您对本次培训有哪些具体的建议和要求？（400字以内）