Module2 Unit1 What did you buy（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx

Module2Unit1Whatdidyoubuy（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《Module2Unit1Whatdidyoubuy》是人教版（三起）英语五年级上册的一课。本节课主要围绕购物主题展开，通过介绍不同商品和询问购买物品的对话，让学生掌握一般过去时的疑问句及回答。本课内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。通过本课的学习，学生能够运用一般过去时进行简单的交流，提高英语语言运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过购物主题的对话，学生能够运用一般过去时进行交流，提高英语语言运用能力。在教学过程中，教师引导学生关注不同商品的名称和价格，培养学生的文化意识，使其了解西方购物文化。同时，通过小组合作和互动交流，学生能够培养良好的思维品质和学习能力，提高自主学习和合作学习的能力。

学情分析

本课面向的是人教版（三起）英语五年级上册的学生。在这个年龄段，学生们已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。他们对于日常生活中的物品和场景已经有了一定的认识，这为本课的主题——购物提供了良好的现实基础。

从知识层面来看，学生们已经学习过一般现在时，对于时态的概念和运用已经有了一定的理解。在此基础上，本课将引入一般过去时，学生们需要掌握其疑问句及回答。虽然一般过去时与学生们的生活实际有一定距离，但通过购物场景的引入，能够激发他们的学习兴趣，降低学习难度。

在能力方面，学生们在课堂中需要听懂对话、模仿发音，能够正确地使用一般过去时进行问答。他们的阅读和写作能力也在不断提高，可以开始尝试阅读和编写小故事。因此，在教学过程中，教师需要设计丰富的活动，激发学生的参与热情，提高他们的语言运用能力。

从素质角度来看，学生们具有较强的的好奇心和求知欲，对于新鲜事物充满好奇。他们具备一定的团队协作能力，喜欢与同伴一起完成任务。因此，在教学过程中，教师应充分利用学生们的这些特点，设计小组活动、互动交流等环节，培养他们的团队精神和合作能力。

在行为习惯方面，学生们有的可能对英语学习有一定的抵触情绪，认为英语学习枯燥无味；有的可能在学习过程中容易分心，无法长时间集中注意力。这些因素都会对课程学习产生影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理变化，采取有效的教学方法，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习习惯。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机、音响等）

-白板和记号笔

-学生作业本和练习册

-教学挂图和卡片

-录音机和听力材料

课程平台：

-学校提供的在线学习平台（如学习管理系统）

信息化资源：

-教学课件和教案

-相关的在线学习资源（如教育网站、学习应用程序等）

-英语听力材料和视频资源

教学手段：

-小组讨论和合作活动

-角色扮演和情景模拟

-听力练习和口语练习

-任务型学习和项目型学习

-互动式教学和参与式学习

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module2Unit1的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Module2Unit1内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Module2Unit1教学目标和Module2Unit1重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Module2Unit1教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Module2Unit1的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入购物主题学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为购物主题新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解Module2Unit1的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出Module2Unit1重点，强调Module2Unit1难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕购物主题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对Module2Unit1知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决Module2Unit1问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲