2024年寒假学习计划范文（七篇）.docVIP

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2024年寒假学习计划范文

愉快的寒假已经开始了,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,因此制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。具体计划如下：

1.每天必须保证足量学习____小时,内容包括：寒假各科作业：语文阅读、数学练习、英语听力等。

2.每日英语听力或口语____分钟

3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动

4.做作业的要求是这样的：阳光假日和假期学习指导在写之前先在练习本上做一遍，发现其中的问题，如有没有不会的，做重点标记，然后对不会的进行重点学习。对于阳光假日上面需要了解的新知识进行系统的学习。之后通过家长批阅、讲解，合格之后工整的写到作业本上;每个单元完成之后要进行单元试卷的作业，并且规定时间完成。

____月____日早____起来跑步。

7：20洗漱完毕

7：20吃饭

7：45开始写作业

9：25-11：25试卷一份

11：25-11：45看报，课外书。

11：45-13：00吃饭午休

13：10-14：10语文（词语解释，近义词，反义词，组词，多音字等）

14：25-15：25英语（学习下册内容，复习上册内容）

15：40-16：40地理

16：40-吃晚饭前自由时间

吃完饭后：家长检查作业

21;00-21：30电视，电脑，课外书。

21：30睡觉

____月____日

5：00跑步

7：20洗漱完毕

7：45开始做作业

9：15-10：55试卷一份

11：00-11：45生物（复习学习过的知识）

11：45-13：00吃饭午休

13：10-14：10语文（可写作文，或文言文）

14：25-15：25数学

15：40-16：40生物（复习学习过的知识）

16：40-5：30自由时间

吃完饭后：家长检查作业

21;00-21：30电视，电脑，课外书

21：30睡觉

____月____日

5：____起床跑步

7：45开始写作业

9：15-10：55试卷一份

11：00-11：45英语

11：45-13：00吃饭

午休

13：10-14：10语文（阅读一篇和摘抄）

14：25-15：25地理（复习学习过的知识）

15：40-16：40政治

吃完饭后，家长检查作业。

21;00-21：30电视，电脑，课外书

21：30睡觉以上计划，三天一循环。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习和生活。

2024年寒假学习计划范文（二）

抓“概念”重“消化”

复习时，要十分重视概念，要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题时才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

抓“原理”重“理解”

从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。掌握了这些原理、法则，分析事物就有了说服力。

抓“归纳”求“规律”

从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。

抓“综合”重“联系”

综合性即地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要作如下努力：

（1）有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。

（2）地理环境是一个整体，各要素之间有密切的内在联系。往往一个环节出问题，就会引起连锁反应.破坏生态环境。

抓“一般”推“特殊”

摸透了地理事象变化、发展的一般规律后，就可推知个别的、特殊性地理事物的特征。

抓“共性”重“个性”

地理事物既有共性，更具个性。每一区、一地都有自己的鲜明特色，就是同一区域内部也不会一模一样。

抓“运算”促“智能”

为了提高地理运算能力，要作以下分类练习：

（1）比例尺与图距、实距换算。

（2）地方时与区时的计算。

（3）绝对高度、相对高度与等高线的计算。

（4）垂直气温的计算。

（5）太阳高度角的计算。

（6）恒星日与太阳日的换算。

（7）昼夜短的计算。

（8）人口密度与人口自然增长率的计算。

（9）各种百分比的计算。

抓“对比”找“异同”

比较的范围可大可小，比较的内容可多可少。既可综合比较，也可单项比较;既可从自然条件方面比较，也可从经济条件方面比较;既可进行纵向比较，又可进行横向比较;既可对同类事象比较，又可对相关而不同的事象比较。通过比较找出它们的异同点。

抓“读图”明“空间”

要求：

（1）书上的图必须一一理解，学会分析、应用。

（2）充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。

（3）无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要会勾画轮廓。

抓“新知”拓“视野”

每年高考都要涉及一些教材以外的新知识，对报刊上的“新闻”不可不留神。如：

（1）国内外发生的重