西师大版数学四年级上册 不确定现象 课件.pptx

不确定现象

小冬

小明

小芳

小红

一、抽签

正面

二、抛硬币活动

反面

活动要求：

1、抛之前猜一猜硬币落下后是(正面）

朝上，还是（反面）朝上？

2、分组进行活动，注意观察硬币落下后有几种结果，并记录在学习单上。

3、活动后想一想怎么用语言准确的描述硬币落地后的结果。

观察，你能猜出硬币落地后是哪面向上吗？

根据刚才的两个实验活动，谈谈你对不确定现象的理解。

同桌交流

三、摸球游戏：摸到黄球的获胜

从这个口袋里摸出的球呢？

练习一：摸彩球

请你说说以上动物摸出的是什么颜色的球呢？

练习二：根据图片信息判断。

（1）小猫可能摸到红球，也可能摸到蓝球。（）

（2）小猫一定能摸到红球。（）

（3）小猫不可能摸到蓝球。（）

（4）小猫能摸到红球也是确定现象。（）

（5）小猫摸到蓝球是不确定现象。（）

练习二：根据图片信息判断。

（1）小猫可能摸到红球，也可能摸到蓝球。（√）

（2）小猫一定能摸到红球。（×）

（3）小猫不可能摸到蓝球。（×）

（4）小猫能摸到红球也是确定现象。（×）

（5）小猫摸到蓝球是不确定现象。（√）

我们身边还有哪些现象是不确定现象？还有哪些现象是确定现象？

扩展应用

通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么疑惑？

课堂总结