人教版小学数学四年级下册精品教学课件 4 小数的意义和性质 1 第2课时小数的读法和写法(1).pptVIP

第2课时小数的读法和写法(1)

二、我会读。(读出下面各数)1.王老师的身高是1.65m。读作:一点六五2.某次测量中,小明的体温为36.5摄氏度。读作:三十六点五3.小红家的笔记本电脑价格是7360.2元。读作:七千三百六十点二4.某幢大楼高为35.05m。读作:三十五点零五5.珠穆朗玛峰的海拔为8848.86m。读作:八千八百四十八点八六

三、小动物们读对了吗?(正确的画“√”,错误的画“×”,并把正确的读法写在横线上)(×)零点七五(×)十二点一四(√)? (×)四百一十点八零

四、写出横线上的数。1.某瀑布高约为七十七点八米。写作(77.8)。2.某海沟的最大水深约为十一点零三四千米。写作(11.034)。3.某岛屿的面积约是四十一点七平方千米。写作(41.7)。4.世界上最小的猴子——拇指猴长大后体长约为零点一一米,重约为零点零九千克。新生猴只有蚕豆般大小,重约为十二点九九克。分别写作(0.11)、(0.09)、(12.99)。

五、我会做。1.用4颗算珠在下面的计数器上分别表示出最大的数和最小的数,并读写出这两个数。写作:4 写作:0.004读作:四 读作:零点零零四

2.先比较,再写出来。零点七(0.7) 一百点一零一(100.101)零点零零七(0.007) 一千点一零一(1000.101)十点零七(10.07) 十点零零一(10.001)

六、我会想。小虎在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四千零九,只知道原来的小数要读两个零,先写出这个小数,再读出来。4.009四点零零九