预习02：《济南的冬天》新七年级语文上册课前预习（统编版2024）.docx

专题四预习新课

预习02《济南的冬天》

内容概览：重点积累知识。

新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。

内容概览

《济南的冬天》基础知识梳理

一、作者介绍

【老舍】(1899-1966)，原名

舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。

二、字音字形

【读读写写】镶（xiāng）着落（zhuó）安shì(适)cí善(慈)

jī肤（肌）xiù气（秀）宽chǎnɡ（敞)zhù蓄(贮)空línɡ(灵)

chéng清（澄）地tǎn（毯）dāndān是有阳光（单）（单）

【课下注释】伦敦（dūn）一髻（jì）水mò画（墨）xiǎng晴（响）

【课文积累】看护妇（kān）宽敞(chǎng)狭窄（zhǎi）水zǎo(藻)

shè若（设）jìng界（境）名shǒu（手）绿píng（萍）lán水晶（蓝）

摇lán（篮）

【读读写写】镶（）着落（）安shì()cí善()

jī肤（）xiù气（）宽chǎnɡ（)zhù蓄()空línɡ()

chéng清（）地tǎn（）dāndān是有阳光（）（）

【课下注释】伦敦（）一髻（）水mò画（）xiǎng晴（）

【课文积累】看护妇（）宽敞()狭窄（）水zǎo()

shè若（）jìng界（）名shǒu（）绿píng（）lán水晶（）

摇lán（）

三、文本研读

（一）文章结构

1.《济南的冬天》结构

第一部分:以北平的“寒”，衬托济南的“暖”:以伦敦的暗，衬托济南的“亮”;以热带地方的“热”;衬托济南的“温”将济南的冬天阳光和煦，天朗地秀的总特征，勾勒出来。

第二部分:阳光朗照下的小山，薄雪覆盖下的小山，城外远山，“空灵”水晶图。写阳光下济南的全景。

2.中心

表达了作者对温情的济南的冬天的喜爱与赞美，寄予对祖国河山真挚的爱。

（二）文本品读

1.第1和2--5段什么关系?

答:总分关系

2.找出第二段的过渡句，作用?

答:“设若--出奇”作用:承上启下，转到对冬天山水的描写。

3.第1段的作用?

答:点明济南的冬天温睛的特点，总领下文，“温睛”是贯穿全文的主线。

4.第5段“这就是冬天的济南”的作用?

答:最后的是全文的结束语，抒发了作者对济南的冬天总的观感，和开头“济南真得算个宝地”相呼应，点题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。

5.阳光普照下的山，薄雪覆盖下的山，城外远山，济南冬天的水各有什么特点?

答:阳光普照下的山:可爱，充满温晴，温暖。薄雪覆盖下的山:娇媚秀气城外远山:素淡雅致济南冬天的水:温暖，多情，澄清。

6.第3段、第5段按什么顺序写?

答:第3段:自上而下的空间顺序，(山上、山尖、山坡、山腰)

第5段:自下而上的空间顺序。

7.写绿萍、绿水藻、垂柳对写水有什么作用?

答:衬托了水的温暖、多情、澄清。

8.写空中、半空中、天上对写水有什么作用?

答:突出其清亮的特点，衬托了水的清澈。

对比:

北平的冬天风多，济南没有风声:伦敦冬天多雾，济南冬天响晴:热带日光毒，响亮的天气，济南冬天温晴突出了济南冬天温晴的特点。

9.修辞:

（1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着:只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?

拟人，“睡着”“唤醒”将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。

（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

作用:生动形象的写出了小山的充满温晴、可爱、温暖。

（3）“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”

第1句:比喻，形象的描绘出树尖上落着白雪的景象，赋予树林以温晴的特点。第2句:拟人，描绘出夕阳照在薄雪之上绚丽的色彩，突出了小山娇美的情态和秀丽的景色。

10.作者是按什么顺序写雪后山景的?请找出标