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走出家庭教育的误区

什么是家庭教育目录家庭教育的特点和任务CONTENT家庭教育的误区走出家庭教育的策略

PART.01什么是家庭教育

什么是家庭教育?对子女实施的有目的、有计划的教育和影响是一个双向互动协同作用的过程家庭环境心理氛围长辈语言父亲母亲爷爷奶奶外公外婆孩子

现代教育三大组成部分相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础，并且还是能影响一个人终身的教育社会教育学校教育家庭教育

PART.02家庭教育的特点和任务

家庭教育的特点启蒙性情感性家长是新生命的第一任老师，孩子在没有上学之前，家长与孩子之间的血缘关系和亲缘关系是其他人难以替代的是在家庭中生活的，这就决定了早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要长期性全面性家庭教育的时间最长，远远超过学校教育。因为孩子出生后，从小到大，几乎都生活在家庭之中，每天早早晚晚都在接受着来自家长的教育。比学校教育，社会教育而言，涉及到的内容极其广泛权威性及时性子女在伦理道德和物质生活的需求方面对家长有很大的依赖性，这决定了家长对孩子有很大的制约能力，所以家长的教育易于被孩子接受和服从家长在生活中随时可以发现问题及时纠正

家庭教育的特点??家庭教育的主要任务行为习惯以培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主生活习惯饮食习惯卫生习惯劳动学习其习惯习惯他??家庭教育的重点品德教育为主

家庭教育的特点儿童的性格特征意志坚强情绪稳定自发努力友好态度敌对行为美国心理学家佩克与哈维格斯特等人用谈话法，测验法等研究了美国青少年人格特征。信任0.740.430.56-0.160.600.160.53-0.080.270.360.05-0.380.440.330.19-0.38-0.40-0.40-0.100.40民主教养态度研究表明，父母的教养态度与儿童人格特征的相关。容忍严厉

家庭教育的特点家庭对儿童人格形成与发展具有重大影响。从上图可以看出，儿童的良好人格特征与信任、民主、容忍的态度为正相关；敌对行为与严厉态度为正相关；意志坚强与家长信任相关系数最高（0.74），与家长严厉态度则成负相关；情绪稳定、自发努力也都与家长严厉态度成负相关。

PART.03家庭教育的误区

学习至上型急功近利型低估质疑型以偏概全型家庭教育的误区心理误区庸俗功利型忽略优点型

过分专制过分宠爱过度放纵家庭教育的误区过度保护乱发脾气教育方式误区脸色严厉限制说话漠不关心

PART.04走出家庭教育误区的策略

0102怎样走出家庭误区树立德智体美全面充分尊重教育原发展观，消除家庭则，促进教育方教育心理误区法的改进

基本教育原则平等原则现代心理学研究证明，若能让孩子与父母有原则的平等讨论争辩问题事情，这不仅是互爱的充分体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力，所以在家庭教育中家长要尽量体现平等原则，把孩子放在与自己平等角度上看待。

基本教育原则尊重原则尊重与被尊重是相互的，只有家长尊重孩子，孩子才会更好地尊重家长。

基本教育原则交流原则如果家长忽略孩子内在精神、情感交流沟通的需求，孩子和家长就会没话说，长期下去孩子与家长相处就会变得越来越陌生，越来越疏远，越来越尴尬。

基本教育原则自由原则很多家长会把孩子管得很严很死，但结果却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧，所以家长应该相信孩子的能力，要给予孩子一个自由发展的空间。

基本教育原则信任原则

基本教育原则统一原则家庭成员间的统一家庭和学校之间的统一

基本教育原则榜样原则父母是孩子最好的榜样可以通过学习和故事中中找榜样

??可以使用积极地暗示：要饱含爱,要能引起孩子身心的愉悦基本教育原则（爱丁堡大学马丁教授的实验）鼓励原则???鼓励孩子参加各种户外活动鼓励孩子勇敢的与人交往告诉他（她）是最棒的

家庭教育常用方法a正确维护家校关系，促进家校紧密合作，共同教育孩子。b重视家长的榜样作用，让孩子从小养成良好的行为习惯。c倾听孩子的心声，充分尊重孩子，促进孩子主动发展。d注意家庭教育的统一性，引导孩子和谐发展。e重视非智力因素的培养，充分激发孩子的潜能。f努力创建学习型家庭，让孩子以学为乐。

亲爱的家长朋友们，我们的孩子都是独一无二的，有各自不同的成长节奏，我们能做的就是耐心的陪伴他们，引导他们，看着他们慢慢的成长，他们终将成为我们期盼的那样！

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