2018河南省说明检测变化.docx

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考试内容与要求

（1）考试内容发生变化

考试内容

2019

2019

水与常见的溶液

了解饱和溶液和溶解度（曲线）的含义

了解饱和溶液和溶解度的含义。能辨认溶解性表或溶解度曲线。

认识化学元素

认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。

认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。知道人体必需的微量元素。知道作物生长必需的化学元素。

认识化学元素

能辨认常见元素的名称和符号（H、He、LiBe、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、CI、Br、I、Ar、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Sn、Pb、Ti、Hg、Pt、Au、等）

能辨认常见元素的名称和符号（H、He、LiBe、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、CI、Ar、K、Ca、Br、I、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Sn、Pb、Ti、V、Cr、Co、Ni、Se、Kr、Hg、Pt、Au、As等）

认识化学元素

初步了解元素周期表的结构，认识它是学习化学的重要工具。

初步了解元素周期表的结构，体会元素周期表的重要作用。

认识几种化学反应

1.掌握常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释或日常生活中的一些化学现象。理解复分解反应发生的条件，并能书写有关反应的化学方程式。

1.认识常见的化合反应、分解反应、置换

反应和复分解反应，能用于解释或解决生活和生产中的一些化学问题。掌握复分解反应发生的条件，并能书写有关反应的化学方程式。

质量守恒定律

理解质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。

理解质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。能用微粒的观点对质量守恒定律做出解释。

常见的化学合成材料

描述常见的塑料、合成纤维、合成橡胶等合成材料及其应用。

描述常见的塑料、合成纤维、合成橡胶等合成材料及其应用。知道羊毛纤维和合成纤维（如腈纶）的鉴别方法。知道“白色污染”形成的原因。

化学物质与健康

知道一些对生命活动具有重要意义的有机化合物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）

知道一些对生命活动具有重要意义的有机化合物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等），了解富含这些物质的常见食品。

保护好我们的环境

形成正确、合理地使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的作用。

形成正确、合理地使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用，知道空气质量日报、污水的处理和利用等重要的学习情景素材。

解读：新增（9处）

①能辨认溶解性表或溶解度曲线；

②知道人体必需的微量元素。知道作物生长必需的化学元素；

③能辨认常见元素的名称和符号V、Cr、Co、Ni、Se、Kr、As；

④体会元素周期表的重要作用；

⑤认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释或解决生活和生产中的一些化学问题；

⑥能用微粒的观点对质量守恒定律做出解释；

=7\*GB3⑦知道羊毛纤维和合成纤维（如腈纶）的鉴别方法。知道“白色污染”形成的原因；

=8\*GB3⑧了解富含（葡糖糖、淀粉、蛋白质、维生素等）这些物质的常见食品；

=9\*GB3⑨知道空气质量日报、污水的处理和利用等重要的学习情景素材；

考试要求层级发生变化提高（5处）：

①学会运用基本的实验装置和方法制取某些气体B→C。

②学会氧气和二氧化碳等气体的实验室制取方法B→C。

③认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用A→B。

④认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性A→B。

⑤了解常用化肥的名称、作用和检验A→B。

降低（8处）：

①知道提出问题和做出猜想对科学探究的重要性，知道猜想与假设必须用事实来验证B→A。

②描述空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用B→A。

③知道无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐B→A。

④知道元素周期表的结构，体会元素周期表的重要作用B→A。

⑤认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释或解决生活和生产中的一些化学问题C→B。

⑥知道防火灭火、防范爆炸的措施B→A。

=7\*GB3⑦知道使用合成材料对人和环境的影响B→A。

=8\*GB3⑧知道一些对生命活动具有重要意义的有机化合物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维

生素等）B→A，了解富含这些物质的常见食品。

表述发生变化（6处）

①（了解用铁矿石炼铁的原理）懂得可用铁矿石炼铁。

②能区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物。

③能从元素组成上（辨认）认识氧化物。

④（认识）了解燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件。

⑤（理解）掌握复分解反应发生的条件，并能书写有关反应的化学方程式。

⑥知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会的自然