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福建省语文高三上学期自测试题及解答
一、现代文阅读Ⅰ(18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
小院
贾大山
关东的腊月,雪堵着窗户,冰溜子像透亮的水晶小柱子,一排排地挂在檐前。我和小杨给队长扫雪,看见那小屋的门开着,门口坐着一个老汉。老汉穿着崭新的黑棉袄,黑棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉见我们看他,就不看我们了。他仰着头看天,嘴里啃着一块冰凌,吱吱地响。
小杨说:“是个倔老头儿!”
走近了,看见院里清扫得很干净。靠南墙根,搭着一溜儿干草棚,一间小厨房,一间小屋里,生着一盆火,盆火很旺。屋子里,墙壁上挂着一张画,画上是一个胖娃娃,娃娃腆着个大肚子,手里拿着一串葡萄,乐呵呵地看着人。
小杨小声说:“是个老头儿,还是个大肚老汉呢!”
老汉看见我们笑他的画,就说:“你们进来坐坐吧。”
小杨说:“这么大冷天,你一个老人家,怎么坐在这冰天雪地里?”
老汉说:“屋里太热了,出来凉快凉快!”
小杨说:“快进屋暖和暖和吧!”
老汉说:“你们进屋吧,我在外面凉快。”
队长一进门,就嚷:“大伯,你这火盆子太旺了!”
老汉说:“壮着哩!壮着哩!”
小杨往火盆里添了几块煤,说:“大伯,你整天闷在屋里,会闷出病来的!”
老汉说:“我在屋里坐不住。我喜欢在院子里,在雪地里,屋里太憋闷了!”
队长说:“也不是这么回事。我爹就在屋里坐着,整整一个冬天,也不出来。”
老汉说:“那是你爹!我在屋里坐不住。”
队长笑了,说:“大伯,你真是个怪人!”
老汉也笑了,说:“我是怪人!你们进屋坐吧,我在外面凉快。”
小杨说:“大伯,您一个人过?”
老汉说:“一个人过。”
小杨说:“有儿子没有?”
老汉说:“没儿子。”
小杨说:“没女儿?”
老汉说:“没女儿。”
小杨说:“有个老伴儿也好嘛!”
老汉说:“老伴儿?老伴儿前年就走了。”
小杨说:“一个人,咋过呀?”
老汉说:“一个人过。”
队长说:“大伯,把你送到敬老院去吧,那里人多。”
老汉说:“不去!不去!”
小杨说:“敬老院好,有吃有喝,还有人做伴儿。”
老汉说:“不去!不去!”
队长说:“大伯,你又是个怪人!”
老汉笑了几声,说:“我是怪人!我是怪人!”
老汉身子骨很硬朗,脸色也很红润。他坐在那儿,捧着一块冰凌啃,啃得吱吱地响,那神情,那姿态,像一个孩子。
太阳出来了,雪不下了。老汉的院子里,那雪慢慢地化了,院子里湿漉漉的。老汉的屋檐下,一排排的水滴,像雨一样落下来。那些水滴,落在院子里,发出轻轻的响声,那声音,清脆,悦耳,像一支古老的曲子。
老汉还在那儿坐着,捧着一块冰凌啃,啃得吱吱地响。太阳照在他的身上,照在他的脸上,那崭新的黑棉袄,黑棉裤,闪着黑亮的光泽。他的头上,那块雪白的毛巾,像一朵盛开的雪莲。
(有删改)
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说开头描写了关东腊月寒冷的环境,为老汉出场作铺垫,同时与后文老汉的“热”形成对比,突出了老汉的独特性格。
B.队长和小杨对老汉的劝慰,虽然表现了他们对老人的关心,但也反衬出他们对老汉的不理解,突出了老汉的“怪”。
C.小说结尾“老汉还在那儿坐着,捧着一块冰凌啃,啃得吱吱地响”与前文呼应,强化了老汉的“怪”,深化了小说的主题。
D.小说通过老汉与小杨、队长的对话,刻画了老汉倔强、孤独、冷漠的形象,表达了作者对老人的深切同情。
答案:D
解析:D项,“冷漠”错,从老汉对队长和小杨的回应来看,他并非冷漠,而是性格倔强,不愿过多与人交流。因此选择D。
二、现代文阅读Ⅱ(17分)
题目
本文主要表达了作者怎样的情感?
A.孤独与哀伤
B.思乡与怀旧
C.愉悦与兴奋
D.烦恼与忧愁
作者为什么认为秋天是他/她最喜欢的季节?
A.秋天的景色非常美丽
B.秋天适合外出旅行
C.秋天有丰富的果实可以采摘
D.秋天天气凉爽,适宜运动
关于清溪的描述,下列哪一项最能体现其特点?
A.清澈见底,能够洗涤心灵
B.河水湍急,充满活力
C.河岸两旁长满了野花
D.是村里孩子们玩耍的好地方
根据文章内容,以下哪一项不是作者对秋天的感受?
A.宁静
B.平和
C.萧瑟
D.思考的空间
答案
B.思乡与怀旧
A.秋天的景色非常美丽
A.清澈见底,能够洗涤心灵
C.萧瑟
以上就是这次的题目和答案,请您参考。
三、文言文阅读(20分)
文言文阅读
【阅读材料】
《游武夷山记》
余尝闻武夷之美,心向往之久矣。庚子之秋,遂得暇,偕友人登临。入其境,则山川秀丽,草木葱茏;及其深处,烟霞绕林,泉石映带,恍若仙境。沿溪行数里,至一岩穴,洞口狭小,仅容一人侧身而入。余与友人秉烛而进,内则豁然开朗,钟乳石垂挂如林,异彩纷呈。复前行,忽闻水声潺潺,寻声而去,乃见一瀑自高处飞泻而下,溅珠喷玉,蔚为壮观。良久,始出洞,天已暮矣。回首望山,但
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