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小学数学老师述职报告

一、概要

在此我代表小学数学教师团队对本学年的工作进行全面的述职报告。本年度我们团队始终以学生为中心，以教育教学为核心，致力于提高数学课程的教学质量，努力培养学生数学素养和解决问题的能力。我们紧密围绕学校教育教学总体目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。接下来我将从教学工作、教研成果、团队协作与自我提升等方面进行详细阐述。

1.简述个人背景和教学背景

我毕业于一所知名的教育学府，拥有扎实的数学专业知识和良好的教育理论素养。从大学期间，我就积极参与各类数学教育研究和实践项目，形成了扎实的教学基本功和良好的专业素养。在教学方面，我深知小学数学教育的核心是引导学生形成良好的数学学习习惯和基础数学知识体系，培养其逻辑思维能力。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，强调学生自主学习和探究学习的重要性。同时我也注重利用现代化的教学手段和工具，如多媒体教学、网络教学等，提高课堂教学的生动性和互动性。我不断通过自身的实践和反思来提升教学方法的灵活性和实效性，旨在帮助学生更好地理解数学的本质，培养他们的学习兴趣和创新精神。通过多年的教学工作实践和研究，我收获了丰富的教学经验和教学成果。这些宝贵的经验和成果将是我未来工作的坚实基础和不竭动力。

二.工作职责与任务

制定教学计划：根据学校的教学大纲和学生的学习情况，制定科学的教学计划，合理安排教学内容和教学进度。

备课与授课：根据教学计划，认真备课确保教学内容符合学生的认知水平，并充分利用各种教学手段，如多媒体教学、实物教学等，进行生动、形象的授课。

组织教学活动：组织多样化的教学活动，如小组讨论、课题研究等，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的团队协作能力和创新精神。

布置与批改作业：根据学生的学习情况，布置适当的课后作业，并及时批改，了解学生的学习情况，并针对问题进行指导。

参与教研活动：积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验和方法，共同提高教学水平。

评估学生表现：通过考试、测验、观察等方式，评估学生的数学学习成绩和表现，为学生提供及时反馈和建议。

此外我还肩负着培养学生的数学思维能力和解决问题的能力的重要任务。通过引导、启发和激发学生思考，帮助学生掌握数学的思维方式和方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时我也注重培养学生的创新意识和实践能力，为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。

1.小学数学教学任务与目标

作为小学数学老师，我的主要任务是引导学生掌握数学基础知识，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，我始终遵循教育部门制定的教学大纲，结合学生的实际情况，制定具体的教学目标。

首先我注重基础知识的教授，数学是一门基础学科，涉及到数的基本概念、运算规则、几何知识等。在教学过程中，我重视数学知识的系统性和连贯性，确保学生能够牢固掌握基础知识。我会讲解相关的数学概念和原理，使学生理解数学的原理和应用场景。

其次我致力于培养学生的逻辑思维能力，数学是一门需要逻辑思维能力的学科，通过数学的学习可以锻炼学生的思维能力。在教学过程中，我会引导学生思考数学问题，通过讲解例题和练习题目的方式培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。同时我还会培养学生的归纳总结能力和推理能力，以便更好地应用数学知识解决实际问题。

此外我的教学目标还包括激发学生的学习兴趣和自主学习能力。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的课堂活动和游戏化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。同时我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生学会自主学习和思考，为他们将来的学习和发展打下坚实的基础。

我的任务是帮助学生掌握数学知识，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，我会根据学生的实际情况制定具体的教学目标，注重基础知识的教授、逻辑思维能力的培养以及学习兴趣和自主学习能力的激发。我相信只有真正了解并热爱数学的学生才能真正掌握好数学知识并运用到实践中去。因此我会致力于激发学生对数学的兴趣与热情并为他们的未来发展做好坚实的铺垫。

2.承担的课程及班级规模

在过去的工作年中，我担任的小学数学老师的角色充满挑战和收获。关于承担的课程及班级规模方面，我具体承担了一至六年级的数学课程教学任务。

在承担的课程方面，我主要负责基础数学、数学应用以及数学拓展课程。针对不同年级的学生，我会根据他们的知识基础和认知能力，设计符合他们学习需求的教学内容和教学方法。在基础数学课程中，我注重数学知识的普及和打牢基础，力求使学生在理解数学原理的同时，能够熟练掌握基本的运算技能。在数学应用课程中，我注重引导学生将数学知识应用到实际生活中，通过解决实际问题，提高学生的数学应用能力。在数学拓展课程中，我通过引入一些有趣的数学问题，激发学生对数学的兴趣，培养他们的创新思维和解