10.1函数的图象课件2023-2024学年青岛版数学八年级下册 .pptx

第10章一次函数

10.1函数的图象;一、引入新课

;1、通过具体实例感受图象的意义，能从图象中获取变量之间的函数关系的信息，并能进行描述。

2、了解函数的图象表示方法，能结合图象对简单实际问题中的函数。

3、培养识图能力，发展学生的形象思维

学习重难点：

理解函数图象的意义，从图象中获取信息．;一、实验与探究;一、实验与探究;一、实验与探究;观察上面这条曲线，思考下列问题：;(5)你发现在水面下降高度L和放水时间t的变化过程中，L是t的函数吗？哪一个变量是自变量？它们之间的函数关系是如何表达的？;像这样用图象表示变量之间函数关系的方法叫做图象法.;【例1】一台家用淋浴器在使用前，水箱中的贮水量是0L.使用时先向水箱注水，注满后关闭水源并通电加热，加热完毕时切断电源，开始淋浴，水匀速放出，直至将水箱中的水用完.在此过程中，水箱的贮水量V(L)与时间t(min)的函数图象如图所示。;二、探究例题;三、巩固与检测;2.如果A，B两人在一次百米赛跑中，路程s（米）与赛跑的时间t（秒）的关系如图所示，则下列说法正确的是（）

（A）A比B先出发

（B）A，B两人的速度相同

（C）A先到达终点

（D）B比A跑的路程多;三、巩固与检测;课堂小结;甲、乙两工程队参加同一项水利建设.下图是在直角坐标系中画出的甲、乙两工程队施工的土方量V(m3)与施工时间t(天)的函数图象.请根据图象回答下列问题：;谢谢！