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幼儿园大班体育教学总结范本
目标:
1、在探索、操作过程中,懂得马可以通过多条路线到达目的地。
2、愉快地参与体育游戏,体验成功的快乐。
准备:用塑料垫板拼成大棋盘、马蹄印若干、沙包等
流程:
师:我是国际象棋的国王,小马们,今天国王带你们去参观国际象棋王国,(听音乐)幼儿出发去国际象棋王国,你们知道马在国际象棋是怎么样走的吗?
1.幼儿说(一横一斜、一竖一斜)
2.幼儿在大棋盘上自由练习(放音乐)教师观察(在____个棋盘上练习)
师:本领练好了吗?谁来告诉大家,你是怎么练的,练个其他小马看看他的本领大不大啊(表扬)
小结:原来马在国际象棋王国的本领是一横一斜、一竖一斜。
师:小马的本领练的都很棒,可作战时更要我们动脑筋,现在让我们来动动脑筋吧。(幼儿集合)
一.设置障碍:
从“c1”到“d4”
师:现在仓库里有一批粮食(沙包)要运到战场去,小马们你们看一看应该怎么走才能走到仓库拿到粮食呢?
1.请个别幼儿练习,每跳一步,老师用一个马蹄印表示出来。
师:是不是只有一条去仓库呀?
2.个别幼儿练习,幼儿做好马蹄印的标志。
小结:原来小马可以走不同的路去仓库运粮食。
二.讨论尝试
师:这里有一张去战场的地图,在运粮食之前,我们看一看怎么走最能到达战场去呢。____个小朋友拿一张份地图,商量一下,谁拿地图、谁放脚印。
先看地图,贴好战场和小马的标记。
不同的路线用不同的颜色脚印表示,比比看,看谁找到的路最多
教师把要求再重复一遍。
4.幼儿分散自由练习(放音乐)。
请个别幼儿练习
师:让我们来看一看,这两匹小马,他们有没有到达战场找到了几条路去战场?
5.幼儿互相验证
现在请你们帮助旁边的小朋友看一看,他们走得对不对?
体育游戏“小马运粮”
1.幼儿自主分组,给自己的队伍取个名字
交代游戏规则:可以随便走哪条路,把“粮食”最快送到战场,按原路返回,拍第二只小马的手,才可以继续运,看哪组运得快,好吗?
请个别幼儿示范一次。开始比赛。
小结结束:你们真是一些聪明、勇敢的战马,国王给你们准备了很多奖品,让我们去皇宫接受国王的奖励吧。
幼儿园大班体育教学总结范本(二)
课程目标
1.幼儿能四肢协调的做出躲避动作,在一定范围内具有躲闪的能力。
2.锻炼幼儿克服困难,体验游戏的乐趣。
课程准备
垫子6块、篮球若干、沙包若干、音乐
课程过程
一、热身
教师带领幼儿一起进行热身活动,围成一个大圈听音乐走,音乐停幼儿停并且马上做出教师停下的动作。
二、躲避游戏——球球大作战
(1)规则:现在我们一起从起点蹲下,双手双脚着地,身体不能接触地面,爬到终点。
(2)讲解要求:教师示范正确动作
(3)幼儿分成两队,面对面进行爬行,但是要躲避对面爬行过来的同伴。
(4)幼儿再次行走(教师滚动篮球,锻炼幼儿闪躲能力)
(5)教师小结:爬的时候,手脚要保持协调,要保持平衡,眼睛看着前方
(6)教师与孩子面对面,手脚着地准备就绪开始后,教师与幼儿面对面爬行,教师去抓幼儿,幼儿在爬行过程中要躲避教师到达终点。(每次两名幼儿进行游戏)
小结:小朋友们在躲避老师抓捕的时候要注意,要从老师的两边绕开,当老师注意力在其他幼儿身上的.时候,要马上快速爬向终点。
三、躲避游戏——沙包大作战
1、游戏:幼儿两人一组,一名幼儿站在垫子上,另一名幼儿对站在垫子外向同伴投掷沙包,站在垫子上的幼儿在不离开垫子的前提下,躲避沙包。
2、小结提升:站在垫子上躲避的时候,首先我们要看清楚危险物品飞过来的方向,然后马上用自己的手脚和身体做出反应。
四、结束部分
幼儿跟随教师做放松运动。
课程反思
在第一个游戏环节,我设计了手脚着地爬,从中让孩子在面对面爬行的过程中避开对方,接下来我加入了投掷篮球,提升了游戏的难度,也增加了他们闪躲所要顾虑到的不同因素,那么这样的话等于也锻炼到幼儿的观察能力,首先要观察篮球飞来的方向,然后再做出判断要如何闪躲。
接下来是我和孩子们一起互动的环节,也是整节活动中运动强度最大部分,通过老师去抓捕孩子,孩子靠自身的四肢协调能力去躲避老师,从而达闪避、四肢力量、协调能力的锻炼。最后一个闪躲游戏,我是让孩子们站在垫子上,在不离开垫子范围的要求下进行闪躲,是让幼儿在之前强度偏高的过程中得到一个放松的作用,把运动量进行调整,让孩子们生生互动。整节活动其实我是慢慢的把孩子闪躲的空间一点点在逐步缩小,从而达到提高在一定范围内闪躲的能力。
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