4.2光的反射 课件 (共31张PPT) 人教版物理八年级上册.pptxVIP

第四章光现象人教版（2024）4.2光的反射

学习目标1.了解光的反射现象，明白人能看见不发光的物体的原因。2.通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.通过实验了解反射现象中光路的可逆性。4.通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。

我们能够看见物体，一定是因为有光的存在。能够看到本身不发光的物体，是因为物体把光反射到我们的眼睛，那么光在反射过程有怎样的规律？有哪些应用呢？①我们为什么能看到太阳、电灯等物体？②我们为什么能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体？课堂导入

（1）光的反射：光遇到物体的表面时，一部分光会返回到原介质中传播的现象，叫做光的反射。光遇到任何物体的表面都会发生反射，从而使我们能看到本身不发光的物体。新知探究知识点1光的反射定律

ABαNβ法线O入射点①入射点（O）：光线射到反射面上的点。②入射光线（AO）：射到反射面上的光线。④反射光线（OB）：入射光线射到反射面上后，被反射面反射的光线。⑤入射角（α）：入射光线与法线的夹角。⑥反射角（β）：反射光线与法线的夹角。光的反射的基本概念③法线(ON）：通过入射点，垂直于反射面的直线。新知探究知识点1光的反射定律

【提出问题】光反射时遵循什么规律？【猜想与假设】你的猜想是：____________________________。（2）探究光的反射定律新知探究知识点1光的反射定律

【设计实验】实验器材：激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等。①量角器：测量入射角和反射角的度数。②可折转白色粗糙硬纸板的作用：一是显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；二是探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内。新知探究知识点1光的反射定律

①把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。②用激光代替光线照射到镜面上，为了能观察到激光传播的路径，将激光笔贴着可以折的白纸板照射，并用笔记录下激光传播径迹，观察激光传播径迹并进行比较，从而找到光反射时遵循的规律。实验步骤：新知探究知识点1光的反射定律

【进行实验】①如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张白色硬纸板竖直地立在平面镜上（ON垂直于镜面）②让激光束贴着硬纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在硬纸板上用铅笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。③改变入射光EO跟法线之间的夹角，重做两次实验，均用铅笔描出入射光和对应的反射光的径迹.（寻找普遍规律）新知探究知识点1光的反射定律

④把右侧纸板NOF向前或向后折转某一角度（如图所示），仍使激光束贴着硬纸板射到O点，观察是否还能在右侧的纸板上看到反射光线。⑤让激光笔发出的光逆着原来的反射光射向镜面时，这时的反射光将沿着什么方向射出？新知探究知识点1光的反射定律

【收集证据】次数入射角∠i反射角∠γ123新知探究知识点1光的反射定律

对实验现象进行分析：①分析反射角和入射角的大小可得出：反射角等于入射角。②分析反射光线、入射光线和法线的位置关系：可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线，右半部分向前折或向后折，观察不到反射光线。说明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。【分析论证】新知探究知识点1光的反射定律

③多次改变入射光线的路径，分别沿AO、BO、CO的方向射到平面镜，记录对应反射光线的路径分别为OA、OB、OC。会发现：④光路可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观察到新的反射光的传播路径与原来的入射光线重合.反射光线和入射光线总是分居法线的两侧。新知探究知识点1光的反射定律

实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。在反射现象中，光路可逆。光的反射定律新知探究知识点1光的反射定律

甲、乙两只猴子分别在两个房间，房顶有一面镜子，甲猴通过平面镜看到了乙猴，乙猴能否也看见甲猴呢？拓展：反射时光路可逆的现象甲猴通过平面镜看到乙猴，是乙猴发出的光通过平面镜反射后到达甲猴的眼睛。根据光路的可逆性，甲猴发出的光通过平面镜反射后一定到达乙猴的眼睛，所以说乙猴一定能看见甲猴。新知探究知识点1光的反射定律

光射到任何物体的表面时都能发生反射现象，根据反射面的不同性质，光的反射分为两种类型。（1）镜面反射①一束平行光照射到镜面上后，会平行地出射。这种反射叫做镜面反射。新知探究知识点2镜面反射和漫反射

②常见的镜面反射平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。新知探究知识点2镜面反射和漫反射

（2）漫反射凹凸不平的表面会把平行的入射光反射向四面八方。这种反射叫做漫反射。注意：漫反射和镜面反射都遵守光的反射规