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3.1分式（2）——分式的基本性质
回顾与复习1、在，，，，a+中，分式的个数有（）A.2个B.3个C.4个D.5个2、要使分式有意义，则a的值应是；要使分式的值为零，则a的值应为.3、当a=3,b=5时，分式的值是多少？你是怎样做的？你认为分式与分数有类似的性质吗？
学习目标：时间﹙1min﹚1、熟练掌握分式的基本性质．2、能运用分式的基本性质进行分式的约分．
1、的依据是什么？的依据分数的基本性质，将的分子、分母同除以3而得到的；2、分数的基本性质是什么？分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。3、你认为分式与相等吗？与呢？自学指导（1）自学课本P68中〝例2〞及上面的内容，完成下列问题：
1.分式的基本性质是______________________________________________________________________________________________请用“不同颜色”画出你认为的关键词.分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变.分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变.比较：分式的基本性质与分数的基本性质有哪些不同？分式的基本性质分式的分子、分母都乘以（或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.分数的基本性质分数的分子、分母都乘以（或除以)同一个不等于零的数,分数的值不变.讨论:
在例２（２）中为什么x≠0?2.例2下列等式的右边是怎样从左边得到的？要求：紧扣分式的基本性质，理解分式的等值变形.
自学检测3.辨一辨
1.例题3化简下列分式：2.分式的约分：把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分.思考分子、分母都是单项式时，如何找分子、分母的公因式？分子、分母都是多项式时呢？自学指导（2）自学课本P69中〝例3〞，完成下列问题：
自学检测
议一议最简分式：分子和分母没有公因式的分式。化简的结果是：最简分式或整式。你对他们两人的做法有何看法？与同伴交流。
想一想议一议与有什么关系?与有什么关系?与有什么关系?与有什么关系?自学检测：
。系统小结谈谈你本节课的收获和体会1、你学会了哪些知识？2、你掌握了哪些方法？①分式基本性质②约分③最简分式①单项式型②多项式型
达标检测()3()
作业P29、30《亮点激活》
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