北师大版小学英语从零基础到英语达人一路相伴.docx

北师大版小学英语从零基础到英语达人一路相伴

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版小学英语教材，主要涵盖了第一单元“GreetingsandIntroductions”（问候与介绍）和第二单元“ColorsandClothes”（颜色与衣服）两个部分。具体内容包括：

1.学习基本的英语问候语，如“Hello”、“Goodmorning”、“Goodafternoon”等。

2.学习介绍自己的名字、年龄、年级和学校。

3.学习颜色词汇，如“red”、“yellow”、“blue”、“green”等。

4.学习衣服词汇，如“shirt”、“pants”、“dress”、“sneakers”等。

5.运用所学知识进行简单的对话交流。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握基本的英语问候语，并能用英语进行自我介绍。

2.学生能够准确运用颜色和衣服词汇描述物品。

3.学生能够在课堂上积极参与对话交流，提高英语口语表达能力。

三、教学难点与重点

重点：

1.基本英语问候语的运用。

2.颜色和衣服词汇的掌握。

3.简单的自我介绍和对话交流。

难点：

1.准确发音和语调的掌握。

2.运用所学知识进行实际对话交流。

四、教具与学具准备

教具：

1.教学PPT，包含图片、动画和视频等。

2.彩色笔、卡片等教学辅助材料。

学具：

1.学生英语课本。

2.笔记本、彩色笔等学习用品。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：通过唱英文歌曲“OldMacDonaldHadaFarm”激发学生的学习兴趣，同时让学生熟悉英语发音。

2.引入新课（10分钟）：教师通过展示PPT中的图片和动画，引导学生学习基本的英语问候语和自我介绍。

3.讲解与示范（15分钟）：教师讲解颜色和衣服词汇，并用实物或图片进行展示，让学生直观地理解和记忆。

4.对话练习（10分钟）：学生两人一组，进行角色扮演，模拟情景对话，运用所学知识进行交流。

5.课堂游戏（5分钟）：通过“颜色和衣服配对”游戏，巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。

六、板书设计

1.基本英语问候语。

2.自我介绍句型。

3.颜色和衣服词汇。

4.课堂活动及作业要求。

七、作业设计

1.作业题目：用英语写一篇关于自己的介绍，包括名字、年龄、年级、学校和喜欢的颜色、衣服。

答案：

Hello,mynameisLiMing.Iam10yearsoldandIaminGrade5.IgotoGreenPrimarySchool.MyfavoritecolorisblueandIlikewearingTshirtsandjeans.

2.作业题目：根据图片，用英语描述衣服的颜色和款式。

答案：

Thegirlinthepictureiswearingareddress.Shealsohasapairofbluesneakers.

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过生动有趣的教学活动，让学生掌握了基本的英语问候语和自我介绍，同时也学习了颜色和衣服词汇。在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励他们大胆开口说英语，提高口语表达能力。

拓展延伸：

让学生课后与同学用英语进行自我介绍，练习所学知识。同时，鼓励学生观看英语动画片或听英语歌曲，培养英语语感。

重点和难点解析

一、教学内容重点关注细节

2.自我介绍的句型结构：教学内容中涉及的自我介绍句型，如“Mynameis,Iamyearsold,andIamingrade.Igotoschool.”，是学生进行自我介绍的基本框架。通过掌握这个句型，学生能够更好地表达自己的个人信息。

3.颜色和衣服词汇的学习：教学内容中涉及的颜色和衣服词汇，如“red”、“yellow”、“blue”、“green”、“shirt”、“pants”、“dress”、“sneakers”等，是学生日常生活中经常接触到的词汇。通过学习这些词汇，学生能够更好地描述物品和表达自己的喜好。

二、教学难点重点关注细节

1.准确发音和语调的掌握：在教学过程中，教师需要注重学生的发音和语调的正确性。准确的发音和适当的语调能够使学生更好地表达自己的意思，提高交流效果。

2.运用所学知识进行实际对话交流：在教学过程中，教师需要创设实际对话交流的情境，让学生能够将所学知识运用到实际对话中。通过实际的对话练习，学生能够更好地提高英语口语表达能力。

三、教具与学具准备重点关注细节

1.教学PPT的制作：教学PPT应包含清晰的图片、动画和视频等，能够吸引学生的注意力，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。

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