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大班科学教案优质课40篇

科学教育在幼儿教育中占据了重要的地位，通过科学教育，可以培

养幼儿的观察力、思考力和动手能力，激发他们对自然世界的好奇心。

为了帮助教师更好地开展科学教育，下面是40篇优质的大班科学教案，

供教师们参考使用。

一、动物类

1.《了不起的蚂蚁》

目标：通过观察蚂蚁的行为，了解蚂蚁的生活习性。

方法：安排学生观察蚂蚁的运动和它们在蚁巢中的分工合作。

评估：观察学生的观察力和兴趣。

2.《海洋世界》

目标：帮助幼儿认识和了解海洋中的动物。

方法：使用图片和模型展示海洋生物，通过讲解和讨论促进学生对

海洋生物的认知。

评估：学生对海洋生物的认知程度。

3.《小鸟的家》

目标：让幼儿了解鸟类的生活习性和栖息地。

方法：观察鸟类的栖息地，了解它们的巢穴和食物来源。

评估：学生对鸟类生活习性和栖息地的理解。

4.《昆虫探险》

目标：让幼儿认识昆虫的种类和生活方式。

方法：观察昆虫，并帮助幼儿分辨不同种类的昆虫。

评估：学生对昆虫种类和生活方式的认知。

二、植物类

5.《植物的生长》

目标：帮助幼儿了解植物的生长过程。

方法：通过观察植物的种子、根、茎和叶，让幼儿了解植物的生长

过程。

评估：学生对植物生长过程的理解。

6.《花開的季節》

目标：让幼儿了解植物的花开过程。

方法：观察不同的花朵，并用图片展示花朵的开放过程。

评估：学生对植物花开过程的理解。

7.《果实的世界》

目标：帮助幼儿认识不同种类的水果。

方法：展示各种水果，并让幼儿尝试品尝水果。

评估：学生对各种水果的认识程度。

8.《种菜乐趣》

目标：了解蔬菜的种植过程和健康饮食的重要性。

方法：带领学生一起动手种植蔬菜，并讲解蔬菜的生长过程。

评估：学生对蔬菜种植和健康饮食的理解。

三、物品类

9.《纸是怎样做出来的》

目标：让幼儿了解纸的制作过程。

方法：用图片和模型展示纸的制作过程，让幼儿亲自体验制作纸的

过程。

评估：学生对纸的制作过程的理解。

10.《玩具的制作》

目标：激发幼儿的动手能力和创造力。

方法：让幼儿自己动手制作玩具，并鼓励他们分享自己制作的成果。

评估：学生对玩具制作过程的参与度和动手能力。

11.《日常用品的材质》

目标：了解常见日常用品的材质和用途。

方法：让幼儿观察并分辨常见日常用品的材质，并讨论它们的用途

和特点。

评估：学生对常见日常用品的材质和用途的理解。

12.《用木材制作工艺品》

目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

方法：提供木材和工具，让幼儿根据自己的想法制作工艺品。

评估：学生制作工艺品的创造性和完成度。

四、自然现象类

13.《四季的变换》

目标：帮助幼儿了解四季的变换和气温的变化。

方法：通过图片和实物展示四季的特点，并观察不同季节的气温变

化。

评估：学生对不同季节的认知和对气温变化的理解。

14.《天气预报小达人》

目标：培养幼儿的观察力和理解天气预报的重要性。

方法：利用视频或图片展示不同类型的天气，让幼儿尝试预测天气。

评估：学生预测天气的准确性和对天气变化的敏感度。

15.《水的奥秘》

目标：让幼儿了解水的三种状态和水的重要性。

方法：通过实验观察水的三种状态的变化，并讲解水资源的利用和

保护。

评估：学生对水的三种状态和水资源的理解。

16.《彩虹的奇迹》

目标：帮助幼儿了解彩虹的形成原理。

方法：通过实验和图片展示彩虹的形成过程，让幼儿理解光的折射

原理。

评估：学生对彩虹形成原理的理解。

五、基础科学类

17.《重力的作用》

目标：让幼儿了解重力的存在和作用。

方法：通过实验和观察，让幼儿感受到重力的存在和作用。

评估：学生对重力的认知和理解。

18.《电的奥秘》

目标：引发幼儿对电的兴趣，并了解电的基本性质。

方法：通过展示电池、电线和灯泡