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家长学校授课教案——《培养子孩的责任心》

家长学校授课教案--《培养子孩的责任心》

胡各庄镇中心小学史国富

教学内容:

培养孩子的责任心

教学目的：

1、通过学习，让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重

要意义。

2、通过学习,让家长明白孩子缺乏责任心的原因。

3、学习怎样培养孩子的责任心。

教学过程：

一、谈话导入：

各位家长，你们好。今天,共同来探讨————怎样培养孩

子的责任心。

在家庭，我们不难看到这样的情况:长辈对孩子关心倍致、疼

爱有加,可是孩子吃东西时就忘了他们；长辈生病了，孩子却只顾

自己玩耍,不去关心他们，有的甚至还吵着要求大人陪他玩。孩子

报喜不报犹,在与别人产生矛盾时,先说别人的原因。

在学校,我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情.

如:忘了带学习用品,作业没做完就去玩了；打扫卫生，扫把扔一地

就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉塞得连书包都放不下等.甚

至连语文、数学书也常有人忘带。每当老师帮助教育时，学生们都

是一个理由“忘了”。那么是不是我们的学生记性不好，是不是所

有的学生都得了健忘症呢？答案是否定的.原因是:我们的学生没

有被培养起责任心。

可见，当前小学生表现出学习马虎、做事不认真、生活草率、

过分关注自我、心中无他人、做事不计后果等一系列责任意识淡薄

的现象，责任心不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童

的学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得

事业事业成成功功、家庭、家庭幸福幸福的至关重要的人的至关重要的人格品质格品质。。““学会学会负负责责是21世

纪教育的主题，是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的关键，

也是当前我们学校迫切需要解决的一个重要问题。

二、孩子责任心缺乏原因分析

家长都希望孩子有责任心，可孩子的责任感并不是与生俱来

的，也不能在一定的年龄自动出现。责任感需要在长年累月的生活

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家长学校授课教案——《培养子孩的责任心》

中去经历和体会不同的情境下才能慢慢觉得的。造成孩子缺乏责任

心的原因主要有两个：

第一,孩子没有独立负责的机会。我们给予孩子过度的保护，

致使孩子没有机会独立做本该由他们负责的事,久而久之,孩子的

依赖性越来越大.比如:孩子迟到了，家长解释迟到的原因是自己睡

过了头，不愿孩子；学生完不成作业，有家长就打电话或者让学生

带纸条解释完不成任务的原因，自己承担责任.许多父母把无限的

爱都倾注到了孩子身上，对孩子的关怀可以说是无微不至，孩子衣

服从来就没有自己洗过，吃完饭就把饭碗推到一边,玩过的玩具随

手就扔,被子要让妈妈代叠,洗脚要让妈妈打好温水,写作业要让妈

妈给念题目,上学时书包也要让妈妈给背……孩子们就这样过着衣

来伸手、饭来张口、养尊处优的生活,本来是他们应该自己做的事

情全都由家长代劳了,应该自己负的责任全都由家长承担了.如果

小学生想帮家长干点什么，家长便会说把你的学习抓好就行了。父

母对回报有错误的想法,认为孩子成绩好就是对自己最大的回报。

渐渐地孩子认为什么事都有与他们无关,唯有学习、读书才是正经

事,只要书读得好，成绩好什么事都好说,否则－—－-－—。因此,

他们变得“一心一意，专心致志”,“两耳不闻窗外事，一心只读

圣贤书圣贤书。。不再关心别人，不懂得爱别人，不再“多管闲事”,以至

于长大后,孩子们变得无情无能、无责任感、自私自利、唯我独尊，

周边的人为他们付出的再多,在他们的眼里也是理所当然的。说实

在话，家长替小学生做得越多，照顾得越周到，小学生就越不会料

理自己的事情。

第二，我们没有教会孩子如何对自己负责，如何对别人、对社

会负责。父母是孩子终身教育的第一任老师，孩子缺乏责任心，我

们负有不可推卸的责任，与其抱怨，不如采取措施，教会孩子对自

己、对别人负责.孩子的责任心是在日常生活中逐渐培养出来的,它

需要我们细心呵护、耐心引导。

三、如何培养孩子的责任心

1、让小学生懂得什么是责任心

所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体,对国家

和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的