- 1、本文档共181页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
北师大版一年级上册数学全册教案
(2024年秋季新教材)
预备单元我上学啦
认识新同学
教学内容
北师版一年级上册教材第4~5页“认识新同学”内容。
教材分析
教材中通过让学生自我介绍以及说一说身边的数学,让学生感受到数学与生活的紧密联系。在学生的分享、
交流中,引导学生感知数和数量、图形的形状等,这些为以后继续研究数学奠定了基础。在本节课的教学中,
需着重培养学生的观察能力、表达能力,培养数学学习的兴趣。
学情分析
刚进入小学的一年级学生,已经具备一定的数数经验和生活经验,但是对数的认识是模式化的,缺少经历
认数的过程。而且抽象思维能力较弱,尤其是一二年级的学生更是以形象思维为主,而对自然数的认识则是从
一年级一入学就开始了,所以在教学中,我们应该紧密结合生活实际,借助直观形象的事物,帮助学生经历具
体,抽象,具体的认识过程,进而帮助学生建立自然数的概念。
教学目标
1.认识新同学,在自我介绍中渗透数学知识。
2.初步了解数学学习的内容,感受生活中蕴含着数学知识。
3.在游戏活动中,对数学有好奇心,激发学习数学的兴趣。
教学重点
了解数学要学习的内容,激发学习兴趣。
教学难点
观察并捕捉数学信息,让学生感受生活中处处有数学。
教学流程示意
一、谈话导入
二、认识组内同学
三、小组代表汇报
四、总结提升
教学过程
一、谈话导入
师:同学们,欢迎大家加入一(×)班这个大家庭,今天的数学课,我们先来互相认识一下,大家
可以先介绍下自己,如果能用上数学的知识就更棒了!让同学们更快认识你。
二、认识组内同学
师:同学们先在小组内进行介绍,给大家2分钟时间,心里先想一想怎么介绍。
(一)学生独立思考。
(二)组内同学依次介绍。
一组:生1:我叫淘气,今年六岁。
……
二组:生1:我叫笑笑,我喜欢的游戏是一、二、三,木头人。
生2:我叫奇思,我掉了两颗牙。
……
三组:生1:我叫妙想,我认识了五个新朋友。
生2:我家有爸爸、妈妈、哥哥和我,一共四口人。
……
四组:生1:我叫军军,我最喜欢搭积木,积木有圆圆的,也有方方的。
……
(三)组内互相认识。
大家再互相认识一下,说一说你的小组里分别都有谁。
1.学生互相说一说。
2.小组内互相认识。
三、小组代表汇报
师:现在大家已经认识了组内同学,接下来我们请小组代表进行汇报,可以先介绍你自己,再把你
们的小组成员介绍给大家。
(一)学生汇报。
预设1:我叫奇思,我掉了两颗牙。我的旁边是笑笑和亮亮,他们两个今年都是六岁了。
预设2:我叫妙想,我今天认识了五个新朋友。我们组其他三个小伙伴分别是丽丽、芳芳和奇奇。
预设3:我叫军军,我最喜欢搭积木,积木有圆圆的,也有方方的。我们组的明明也喜欢搭积木。
我们组另外两名同学喜欢玩魔方。
预设4:我叫淘气,今年六岁。我们组的苗苗和我一样大,另外两名同学比我大一岁。
小组同学进行补充。
(二)教师总结。
师:同学们刚才提到的一、二、三、四、五、六……是我们要认识的数字朋友,积木、魔方等各种
各样形状的物体是我们要认识的图形朋友。
师总结:通过刚才的自我介绍,大家有了一定的认识。而且我发现你们的自我介绍中都有数或形,
这些就是我们数学要研究的。数学就在身边,从今天开始我们就走进奇妙的数学世界啦!
(三)学习提示。
想学好数学,上课的时候还需要我们仔细看,认真听,好好思考,积极说出自己的想法,这样,你
们就会变得越来越棒!
四、总结提升
同学们,今天这节课我们认识了新同学,发现了生活中有很多和数学有关系的事情。课后请你观察
身边有哪些数学知识,也把你的新同学介绍给你的家人,希望你们每个人都喜欢数学。
板书设计:
认识新同学
一、二、三、四、五
您可能关注的文档
- 2024年秋季新沪科版八年级上册物理全册教案.pdf
- 2024年秋季新人教版九年级上册化学全册导学案.pdf
- 2024年秋季人教版新教材七年级上册语文全册教案(名师教学设计详案).pdf
- 新北师大版七年级上册生物全册教案(2024年秋季新版教材).pdf
- 新人教版七年级上册生物全册教案(2024年秋季新版教材).pdf
- 2024年秋季新科粤版九年级上册化学全册教案.pdf
- 2024年秋季新湘教版七年级上册地理全册教案.pdf
- 电子商务员培训大纲.pdf
- 清整班安全基础知识考试题.pdf
- 2024年全员安全知识竞赛题(法规).pdf
- 2022年中考英语真题分类汇编 专题21 书面表达 考点1 观点看法类(学生版+解析版).pdf
- 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pdf
- 初二上册语文试卷及答案.pdf
- 2024版《解绳结》大班健康教案.doc
- 2024年下半年消防设施操作员(中级监控)真题冲刺卷单选题库.docx
- 2024年10月消防设施操作员真题(中级监控)冲刺A卷.docx
- 2024年下半年消防设施操作员(中级监控)真题冲刺卷判断题库.docx
- 2024年下半年消防设施操作员(中级监控)真题冲刺卷多选题库.docx
- 部编版小学语文三年级下册期末基础知识过关练习-(含答案).pdf
- 湖北省恩施州利川市2024届英语九上期末调研试题含解析.pdf
文档评论(0)