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职教论苑

职业学院教师在教学中

对学生手机依赖性管理对策的探讨

杨正仙

（云南新兴职业学院云南昆明650501）

摘要：

职业学院学生“手机依赖”现象越来越严重，已影响到学生的正常学习、生活及其身心健

康。如何有效把握学生的手机使用规律，转变其思想，引导其正确认识和使用手机，是当前高校教育

者面临的一个极具现实性的重要课题。文章以某职业学院学生677名为研究对象，采用问卷调查法

和访谈法对职业学院学生手机依赖状况进行调查分析，目的是了解职业学院学生手机依赖的情况，

诊断职业学院学生手机依赖的原因并根据成因的不同提出科学有效的管理对策，为同类院校学生

手机依赖管理对策提供参考依据。

关键词：

职业学院学生；手机依赖；管理对策

中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1673-7164（2023）25-0139-04

职业学院学生这一群体，主要包括没有考上高中三年和中职生性质相似，所以该量表对于职业学院学

［］

的学生或者高考不理想后选择就读职业学院的学生，生也适用2。采用问卷星导出数据，采用Excel录入每

其对学习失去兴趣，甚至有的学生是在社会上闯荡了一份问卷样本选择的选项将其转化为对应的数值。用

几年后又重新到职业学院就读，既无升学压力也无在线授权SPSSAU平台进行数据分析。

就业目标［1］。因为手机的移动性、及时性等特点，职2.访谈法。基于问卷调查结果中发现的问题，编

业学院的学生手机使用的频率越来越高，时间越来越制职业学院手机依赖性学生访谈提纲，随机抽取手机

长。高职教育肩负着培养技能型人才的重任，学生手依赖适中和较严重的在校学生进行实地访谈，访谈对

［］

机依赖比例逐年增加，影响高职教育人才培养质量2。象比较有针对性。访谈分批次进行，每次访谈人数大

本次研究和探讨、实证调查了解职业学院学生手机依约5—8人，总共访谈了150位有手机依赖的学生，通

赖的原因，根据不同的原因分析有效的管理对策。过访谈调查，了解职业学院学生产生手机依赖的原

因。其次编写关于教师对学生手机依赖管理对策的访

一、研究实施谈提纲，随机访谈某职业学院不同专业授课教师共45

本研究以云南某职业学院677名学生为研究对名，通过访谈了解教师在教学过程中如何正确处理学

象。采取了问卷调查法、访谈法，具体如下：生课堂玩手机的现象、课堂教学中如何引导学生正确

1.问卷调查法。以班级为基本单位进行线上问卷使用手机，为本研究提供了可靠的数据依据。

调查，共发放677份问卷，回收677份，回收率100%，

最终得到有效问卷677份，有效率为100%。本研究参二、职业学院学生手机依赖情况

考了许晓如学者的中职生手机依赖量表，职业学院学根据调查发现在677名职业学院学生中（图1），

生中有很大一部分是初中毕业后直接就读五年制，前