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2025年上半年教师资格考试幼儿园保教知识与能力模拟试卷与参考答案
一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。
A.经济性
B.参与性
C.开放性
D.多样性
答案:C
解析:
本题考查的是幼儿园环境创设的原则。
选项A,经济性是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、因陋就简,这不符合题干中描述的“实现学校与家庭、社区的合作”,故排除。
选项B,参与性是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程,题干中没有强调幼儿和教师的共同参与,故不选。
选项C,开放性原则强调幼儿园应与家庭、社区进行合作,充分利用各方面的资源,本题中提到的“实现学校与家庭、社区的合作”正是开放性原则的体现,故正确。
选项D,多样性原则要求幼儿园环境在内容、形式、空间等方面应多样化,与题干描述不符,故排除。
2、在幼儿文学作品中,属于明显的“颠倒”手法的是()。
A.人会说话
B.兔子送信
C.大灰狼不吃小动物
D.蚂蚁搬家
答案:B
解析:
本题考察的是幼儿文学作品中常见的表现手法。
选项A,“人会说话”是现实生活中常见的现象,不属于幼儿文学中的“颠倒”手法,故排除。
选项B,“兔子送信”在现实中是少见的,但在幼儿文学作品中,通过“颠倒”的手法,赋予兔子以人的特点或能力,使其具有超现实的形象和情节,因此B项正确。
选项C,“大灰狼不吃小动物”是幼儿文学作品中常见的“教训”或“规范”类的内容,通过故事告诉幼儿某种道理或行为规范,但不属于“颠倒”手法,故不选。
选项D,“蚂蚁搬家”是现实生活中存在的现象,虽然对幼儿来说可能具有新奇性,但并不属于“颠倒”手法,故排除。
3、我国幼儿园教育的目标是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”该目标属于()。
A.教育目的
B.幼儿园教育目标
C.各个幼儿园具体的教育目标
D.活动目标
答案:B
解析:
本题考查的是幼儿园教育目标的层次结构。
选项A,教育目的是国家对各级各类教育事业培养人的总的质量规格和总的方针政策的指导,其涵盖面包括所有各级各类教育,与题干描述不符,故不选。
选项B,幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的具体化,是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求,也是幼儿园工作的出发点和归宿,题干中的描述正是幼儿园教育目标的体现,故正确。
选项C,各个幼儿园具体的教育目标是幼儿园教育目标的进一步具体化,与题干中的描述不一致,故排除。
选项D,活动目标是某次教育活动需要达成的目标,是教育目标在具体教育活动中的进一步具体化,与题干描述不符,故不选。
4、幼儿园在幼儿进餐时间内应保证幼儿有()的进餐和点心时间。
A.20-30分钟
B.30-40分钟
C.40-50分钟
D.一小时以上
答案:B
解析:本题考察的是幼儿园保育工作中关于幼儿进餐时间的规定。根据《幼儿园工作规程》第十三条,幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于3小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于2小时,寄宿制幼儿园不得少于3小时,高寒、高温地区可酌情增减。因此,幼儿园在幼儿进餐时间内应保证幼儿有30-40分钟的进餐和点心时间,以便幼儿充分咀嚼、消化食物,并享受进餐过程。选项A时间过短,不利于幼儿充分进食;选项C时间过长,可能会影响幼儿后续的活动安排;选项D时间明显过长,不符合幼儿园一日生活作息制度的要求。
5、幼儿园教师在组织幼儿进行户外体育活动时,应遵循的原则不包括()。
A.安全性原则
B.趣味性原则
C.竞技性原则
D.适宜性原则
答案:C
解析:本题考察的是幼儿园户外体育活动的组织原则。在组织幼儿进行户外体育活动时,教师应遵循安全性原则,确保幼儿的人身安全;趣味性原则,激发幼儿参与活动的兴趣;以及适宜性原则,根据幼儿的年龄、体能等特点选择合适的活动内容。而竞技性原则,即过分强调比赛和胜负的原则,并不适合幼儿园户外体育活动的组织。因为幼儿阶段重在培养兴趣、发展体能,而非进行激烈的竞技比赛。因此,选项C竞技性原则是不包括在内的。
6、幼儿教师应具备的专业素质不包括()。
A.爱心、耐心和责任心
B.扎实的专业知识和技能
C.良好的沟通能力和组织协调能力
D.丰富的自然科学知识
答案:D
解析:本题考察的是幼儿教师应具备的专业素质。幼儿教师应具备的专业素质主要包括:一是对幼儿有爱心、耐心和责任心,能够关心、爱护每一个幼儿;二是具备扎实的专业知识和技能,能够胜任幼儿教育教学工作;三是具有良好的沟通能力和组织协调能力,能够与幼儿、家长和同事有效沟通,协调好各方面的关系。而丰富的
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