八年级物理质量与密度计算实验专题训练.docx

八年级物理质量与密度计算实验专题训练

1.质量为9kg的冰块，密度为0.9×103kg/m3.（1）求冰块的体积______．（2）若冰块吸热后，有3dm3的冰融化成水，求水的质量_____．

2.有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为0.64kg，求这种液体的密度．

3.有一块岩石体积为40m3，为了测定它的质量，取一小块作为样品，测出样品的质量为70g，用量筒装入70ml的水，然后把样品浸没在水中，此时液面到95ml处，则

（1）石块的密度是多少______？

（2）岩石的质量是多少_______

4.假设钢瓶内储满9kg液化气，钢瓶容积为0.3m3,今用去一半，则钢瓶内剩下的液化气密度为多少_____

5.上体育课用的铅球，质量是4kg，体积是0.57dm3，这种铅球是用纯铅做的吗____？（铅的密度为11.3×103kg/m3。先运用计算方法，把得出的结果再进行分析，从而得到结论。）

6.随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水时在6L以内的洁具．某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L．问：

（1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次____？

（2）该家庭每月节药用水多少kg_____？（设平均每天使用10次，每月以30天计）

7.有一种纪念币，它的质量是16.1g．为了测量它的体积，把它放入一盛满水的量筒中，测得溢出的水质量为1.8g

（1）求制作纪念币的金属密度____；

（2）说这种金属的名称______；

（3）盛满水的量筒在放入纪念币的前后分别用天平去称量，计算示数的变化量____。

8.一个容积为2.5L的塑料壶，用它装菜油，最多能装多少g______？

9.某铜制机件的质量为0、445kg，如改用铝制品质量可减轻多少_______？

10.一容器装满某种液体后的总质量为540g，放入一小块密度为2.7g/cm3的金属后溢出40g液体，这时总质量为635g，求该液体的密度________

11.有一个玻璃瓶，它的质量为0.1kg。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg。用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg。求：

（1）玻璃瓶的容积；

（2）金属颗粒的质量；

（3）金属颗粒的密度。

12.铸造车间浇铸合金工件，已知所用木模质量为500g，木料密度为0．7×103kg/m3．今称得每个合金工件的质量为4．9kg，则该合金的密度是多少______？

13.一个铜球，体积10cm3，质量62.3g，这个球是空心还是实心_____？如果是空心的，空心部分体积多大____(ρ铜=8.9×103kg／m3)

14.一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重量为4t。问：

（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载重量为多少_____？已知泥沙的密度为2.4×103kg／m3。

（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙______？

15.郑小胖家的一只瓶子，买0.5kg酒刚好装满.小胖用这只瓶子去买0.5kg酱油，结果没有装满，小胖以为营业员弄错了.现在请你思考一下，到底是谁弄错了___,_______？(通过计算说明)

16.有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球，铁球和铝球分别放入三个杯中，使水溢出质量最少的是______

17.不用天平，只用量筒，如何量出100g酒精来_____？

18.不用量筒，只用天平，如何称出5mL的水银来____？

19.用天平能否测出墨水瓶的容积_____？如能，说出办法来_____.

20.小明去八中基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室。由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了。老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材。小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

（1）实验过程:

①将天平放在水平台上，游码拨至左端零刻线处，若发现此时指针如图所示，则应向_________调节平衡螺母使天平平衡。

②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡(如下图左)

③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如下图，读出体积并记录。

④用排水法测得大理石的体积为20cm3。

（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算_____,_____,_____,___.

（3）请