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初中音乐教案《戏曲撷英》教学设计

教学目标：

1、通过演唱和欣赏活动，感受和体验昆曲、豫剧和黄

梅戏音乐的风格特点，喜欢这几种地方戏曲，进而树立喜爱

戏曲音乐、关注中国民族音乐文化的态度。

2、学会演唱具有戏曲音乐风格的歌曲《梨园英秀》，体

会歌曲的热烈、欢腾的情绪，能够自信地用活泼的歌声来唱

这首歌曲，并能够给歌曲的演奏编配节奏和动作。

3、聆听昆曲《望家乡，去路遥》、豫剧《花木兰》、和

黄梅戏《天仙配》选曲，感受这几种地方戏曲音乐的风格特

点，能够随着录音演唱这三种戏曲选段的两句唱腔，能够在

若干种戏曲音乐中辨认出这三个剧种。

4、知道我国地方戏曲和昆曲、豫剧、黄梅戏的知识。

教学内容：

1、学习歌曲《梨园英秀》。

2、欣赏《天上掉下个林妹妹》、《望家乡，去路遥》、《刘

大哥讲话理太偏》、《满工对唱》等戏曲选段。

3、学唱戏曲片段。

教学重点：欣赏戏曲选段

第一课时

教学过程：

一、导入：

1、放《天上掉下个林妹妹》的视频片段。

2、设问：

（1）刚才同学们看到的戏曲片段属于我国戏曲的哪个

剧种？（越剧）

（2）越剧的发源地在哪里？唱腔有何特点？主要的伴

奏乐器有哪些？

（3）你知道的代表剧目有哪些？（生回答，师作补充）

戏曲是一种包含音乐、舞蹈、文学、美术、武术、杂技

和戏剧等因素的综合性表演艺术。我国有360多种地方剧种。

除京剧以外，主要的剧种有昆曲、越剧、豫剧、川剧、评剧、

黄梅戏等。越剧是我国的一个主要剧种。在以前的音乐课上

同学们学过一首《唱脸谱》，那首歌唱出了京剧脸谱的美妙，

而有一首叫作《梨园英秀》的歌曲，它则想向我们展示整个

梨园的芳华。

二、学唱歌曲《梨园英秀》

1、聆听歌曲。

2、解释歌词中“南昆北弋”“东柳西梆”等词汇的含义。

3、学生跟唱。

4、请学生为歌曲设计演唱形式，编配适当的表演动作

及打击乐伴奏。分成小组，每个人在其中担任一项任务并进

行表演。

三、欣赏《望家乡，去路遥》

设问：歌曲中的“南昆”指的是什么？

1、昆曲简介。

2、《林冲夜奔》剧情简介。

3、观看昆曲片段《望家乡，去路遥》

4、请学生说一说昆曲的唱腔特点。

5、完成课后实践与创造二。

四、作业

请同学们分小组搜集整理豫剧、黄梅戏的相关资料。

五、课堂小结

第二课时

教学过程：

一、组织教学

1、复习歌曲《梨园英秀》

（1）学生齐唱歌曲

（2）分组表演唱

2、请第一组学生展示上节课的作业，即豫剧的相关资

料。

3、教师作补充：

（1）豫剧也称河南梆子，是河南省的主要地方剧种。

流行于河南及邻近各省的部分地区。由山西梆子、蒲州梆子

和河南民间音乐相结合而成，其唱腔由豫东调、豫西调、祥

符调和沙河调四种腔系。

（2）主要流派为豫东调和豫西调，豫东调多用假嗓，

音域属上五音，旋律常在“5-6-7--”之间行腔，男声高亢

激越，女声活泼跳荡，擅长表演喜剧风格的剧目；豫西调发

声全用真嗓，音域属下五音，旋律常在“1-2-3-5-6”之间

行腔，男声苍凉悲壮，女声低回婉转，擅长表演悲剧风格的

剧目。但是近来四种腔调已趋合流。

（3）伴奏乐器主要有板胡、二胡、小三弦、笛子和打

击乐器等，以梆子击拍，节奏明快、欢畅。优秀传统剧目有

《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《秦香莲》、《白蛇传》等。从20

世纪50年代起，编演了许多豫剧现代戏，取得了很大的成

绩。如《刘胡兰》、《朝阳沟》等，豫剧有一大批出色的表演

艺术家，如常香玉等。豫剧已成为全国性的大剧。

2、豫剧《花木兰》剧情简介。

花木兰的故事在我国久有流传。北朝民歌《木兰诗》被

选为中学语文教材。《花木兰》剧情：花木兰女扮男装，替

父从军，征战十三载，累建功勋，辞官回乡。贺元帅亲临，

方知花木兰为女子

3、欣赏《刘大