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下面跟琴学唱第二乐句填词演唱注意附点的演唱,请再次演唱大家看看第三乐句有什么特点?第三个乐句没有旋律,下面跟着老师打一下节奏X??X??|?XX????X||???下面我们跟琴演唱第四乐句注意附点的演唱,请再次演唱2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。第一单元好朋友目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标(四)文化理解通过学唱歌曲,激发学生学习音乐的兴趣,提高学生的音乐感知力与音乐表现力,培养学生热爱生活的乐观态度。(一)审美感知通过学唱歌曲感受音乐亲切的情绪(二)艺术表现能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲(三)创意实践能用简单的肢体动作去表现歌曲新知导入同学们,新学期开始了,你们高兴吗?你们都叫什么名字?谁能来介绍一下自己?歌曲《你的名字叫什么》新知讲解下面听老师演唱一遍,听听老师歌曲里唱了什么?老师是通过唱来介绍自己的对不对?你们是通过说来介绍自己的下面举起你的双手跟着老师边听边打节奏,感受歌曲带给你怎样的感受?这首歌曲的情绪是亲切的,高兴。那你们想不想用歌声来介绍依一下自己?下面我们学唱跟琴学唱第一乐句这首歌曲由四个乐句组成注意附点的演唱,请再次演唱填词演唱****
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