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大班美术活动线描画《美丽的手套》教案
大班美术活动线描画《美丽的手套》教案反思主要包含
了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等
内容，欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描
画的独特美感，能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种
手套，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看线描
画《美丽的手套》教案。
设计意图：
⒈对孩子现有绘画水平的分析。对于大班上学期的孩子
来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图
形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很
喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验。
⒉大班的幼儿年龄特点的分析。他们有了一些独立的想
法，在这时我们老师更多的要关注孩子的自主学习，了解一
些学习的方法。本次活动中，我在欣赏作品、讲评环节都会
尽量创设机会，通过多媒体课件、同伴互助动策略，来引导
幼儿自主的去学习。并引导幼儿将学习到的好的经验内化到
自身的绘画中。
⒊对《指南》中艺术领域的解读。首先，《指南》中指
出“要和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。”
线描画作品就有一种独特的美，值得让幼儿就感受和欣赏，
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发现其特点和美感。其次，《指南》中指出：“喜欢进行艺术
活动并大胆表现”这是我们要达到的目标，而线描画就给了
幼儿更多想象的空间，幼儿可以选择自己喜欢的方式，大胆
设计各种各种的手套。
⒋结合本次作业，以春夏秋冬四季中的一个季节为主题，
结合现在的季节变化，我选择了冬季里幼儿比较熟悉的手套
作为绘画的主题。
活动目标：
⒈欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描
画的独特美感。
⒉能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。
⒊培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美
情趣及创新意识。
⒋鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
⒌培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
⒈教具：手套的PPT课件（一些线描画的手套作品）
⒉学具：幼儿每人一只黑色水笔、一只黑色记号笔、
一张画纸。
活动过程：
（一）谈话导入——生活中的手套
⒈小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外
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出时会感觉怎么？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都
是很冷的，你有什么办法保护自己的手？（戴手套）
⒉你见过什么手套？它是怎样的？（从花纹、颜色等引
导）
（二）欣赏线描画——手套
⒈今天，老师也画了一幅手套，请你看一看。（教师播
放线描画的手套）看了这一幅手套，你感觉怎么样？
⒉它的颜色是怎样的？它是怎么装饰的？
⒊小结：原来这种用黑白灰颜色来表现，分别用粗细线
条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画给我们很特
别的美。
⒋老师这里还有一些用线描画装饰的手套，我们一起来
看一看。
⒌（继续欣赏线描画手套）你觉得哪一个图案、装饰得
方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面
等几个方面来引导幼儿观察）
⒍小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线
条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此外，还要注
意画面中要有适量的面的装饰，有规律的面的设计会让你的
画更加有立体感。
（三）设计我的手套
⒈先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些
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